Psicopatologia do Adulto e do Idoso

Código:

LPSI307

Sigla:

PAI

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Psicologia

Ocorrência: 2022/2023 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LPSIC	171	Plano Oficial do ano letivo 2021	3	-	6	54	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Resultados de aprendizagem e competências

Nesta UC esperamos que os estudantes sejam capazes de:

• analisar o individuo na sua singularidade e numa perspectiva fenomenologica;
• compreender as relações da psicopatologia com a psicologia e outras ciências;
• compreender a dinamica do adoecer em psicopatologia;
• ter uma visão global e critica dos diferentes sistemas de classificação de diagnostico das perturbações mentais;
• compreender e fazer diagnostico diferencial entre diferentes quadros clínicos;
• compreender a génese das perturbaçoes e processos desenvolvimentais inerentes às mesmas.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

N/A

Programa

1. As relações entre a psicologia  e a psicopatologia
2. Do vital ao existencial
3. Do normal ao anormal em psicopatologia
4. Classificações psicopatológicas
5. Psicopatologia geral (semiologia psicopatológica)
6. Psicopatologia especial (neuroses, psicoses,  doenças psicossomáticas, demências).

Bibliografia Obrigatória

Fernández, F. A.; As quatro dimensões do doente depressivo., Gradiva, 2010
Scharfetter, Ch.; Introduction a la Psicopathologie, Ed. Morata, 1977
von Eckartsberg, R. ; Introducing Existential-Phenomenological Psychology. , In Valle, R. (Ed.), Phenomenological Inquiry in Psychology- Existential and Transpersonal Dimensions (pp. 3-20). New York: Plenum Press, 1998
Mazer, A.K. & Macedo, B.B. Juruena; Personality disorders , Personality disorders (2017) Angela K. Mazer, A.K. & Macedo, B.B. Juruena, F. 7;50(Supl Suplemento Temático: Psiquiatria I Capítulo 9 (86), 2017. ISBN: http://dx.doi.org/10.11606/issn.2176-7262.
Carlos Mota Cardoso; Os^caminhos da esquizofrenia. ISBN: 972-796-049-9

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Exposição por parte dos docentes, discussão de situações clinicas nas aulas práticas; pesquisas, leituras de textos, e visionamento de filmes sugeridos na bibliografia.
Nas aulas praticas os estudantes discutem casos clinicos apresentados pela docente e por psicologos convidados da Unidade de Psicoterapia de Jovens, Adultos e Idosos da FPCE.

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	108,00
Frequência das aulas	54,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

N/A

Fórmula de cálculo da classificação final

O estudante deverá obter o mínimo de 10 valores em escala de 0 a 20 valores para realizar a UC.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

 

Segue o regulamento geral da FPCEUP (cf. art.º 9º). Saliente-se que, apesar de não se aplicar o pré-requisito de assiduidade, os TE não ficam isentos de realizar as demais atividades que integram a unidade curricular. Para tal, deverão contactar no início do semestre a docente responsável

Melhoria de classificação

Sim, de uma única vez, até à época de recurso do ano imediatamente subsequente àquele em que obtiveram aprovação e em que a UC tenha exame previsto.