Representações Sociais e Processos de Influência Social

Código:

P752

Sigla:

RSPI

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Psicologia

Ocorrência: 2015/2016 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIPSI	14	Plano Oficial	4	-	6	54	162

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

Apresentar as principais teorias desenvolvidas sobre as atitudes, as normas sociais e as representações sociais assim como as diferentes perspectivas sobre a persuasão e a influência social. Discutir as diferentes estratégias de persuasão e influência social susceptíveis de conduzir a uma mudança de atitudes e de comportamentos em vários contextos, nomeadamente na publicidade, no marketing, nas campanhas de comunicação ou nas campanhas políticas.

Resultados de aprendizagem e competências

No final do semestre, os estudantes devem conhecer as principais teorias desenvolvidas sobre as atitudes, as normas sociais e as representações sociais. Eles devem compreender a origem e o funcionamento do pensamento quotidiano, ser capazes de identificar os factores e analisar os processos que intervêm no processamento da informação de natureza social, e são subjacentes aos comportamentos e às práticas sociais. Os estudantes devem ainda conhecer as diferentes perspectivas sobre a persuasão e a influência social, devem ser capazes de detectar os factores e analisar os processos de persuasão e de influência social, e os efeitos desses processos. Eles devem ser capazes de identificar e resistir às diferentes estratégias de persuasão e influência social, assim como de utilizar eticamente as estratégias susceptíveis de conduzir a uma mudança de atitudes, representações sociais, comportamentos e práticas sociais.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

Atitudes, crenças e comportamentos

Normas sociais, comportamentos normativos e sistemas de pensamento

Representações sociais e teorias sobre o mundo

Posições sociais, práticas sociais e representações sociais

Persuasão: definições, modelos e principais factores

Princípios e estratégias de persuasão interpessoal

Influência maioritária e influência das minorias: estratégias e efeitos

Meios de comunicação social: perspectivas, estratégias e efeitos

Publicidade, marketing e campanhas de comunicação

Influência social: resistência e ética

Bibliografia Obrigatória

Moscovici Serge 340; Social representations. ISBN: 0-8147-5630-1
Vala Jorge 570; Psicologia social. ISBN: 978-972-31-1478-2
Bohner, G. & Wänke, M. ; Attitudes and attitudes change, Hove: Psychology Press, 2002
Morales Domínguez José Francisco 300; Estudios de psicología social. ISBN: 84-362-4855-4
Cialdini, R. B.; Influence. Science and practice (4ª ed.). , Needham Heights, MA: Allyn & Bacon., 2001
Perloff, R.M.; The dynamics of persuasion (2nd edition), Lawrence Erlbaum, 2003

Observações Bibliográficas

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Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

O programa é dividido em componentes cujos conteúdos teóricos são apresentados pela docente. Cada componente é também acompanhada por um texto (artigo ou capítulo) que os estudantes devem ler para preparar a apresentação feita nas aulas. Uma parte prática é dedicada a discussões em grupo que estão baseadas em exercícios práticos realizados cada semana pelos estudantes, e registados em fichas remetidas para a avaliação. A avaliação incide sobre a aquisição teórica da matéria e a reflexão desenvolvida ao longo do semestre (50% exame teórico,50% fichas entregues).

Palavras Chave

Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Psicologia > Psicologia social
Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Psicologia > Psicologia aplicada

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	50,00
Trabalho de campo	50,00
Total:	100,00

Obtenção de frequência

A aprovação na disciplina requer a presença do estudante em 75% das aulas leccionadas

Fórmula de cálculo da classificação final

A classificação final da disciplina resulta da média aritmética das notas obtidas na componente teórica e na componente prática da disciplina e será expressa numa escala de 0 a 20. A classificação final obtém-se atribuindo a ponderação de 50% à nota referente à avaliação da componente teórica e de 50% à nota referente à avaliação da componente prática. A avaliação da componente teórica da disciplina será efectuada através de um teste com quatro questões de resposta sucinta e uma questão de desenvolvimento. A avaliação da componente prática da disciplina será efectuada com base na realização de pequenos trabalhos semanais de reflexão/observação sobre a matéria apresentada, a discutir em grupo e a entregar ao docente. A classificação destes trabalhos resulta da apresentação escrita (60%) e da participação nas discussões nas aulas (40%). A classificação mínima de 8 valores aplica-se a todo e qualquer trabalho/relatório, actividade ou prova submetida a avaliação; e a nota final de10 é necessária para completar a unidade curricular.

Provas e trabalhos especiais

Pequenos trabalhos de reflexão/observação em relação com a matéria apresentada.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os estudantes que por lei estão dispensados da verificação das condições de assiduidade às aulas deverão realizar as duas componentes de avaliação definidas anteriormente: trabalhos hebdomadários sobre a matéria apresentada e exame final. Para tal, deverão contactar no início do semestre o docente responsável.

Melhoria de classificação

A melhoria da classificação final pode ser realizada através da participação em novo teste escrito da componente teórica, não havendo lugar a nova avaliação da componente prática.