Psicologia do Comportamento Desviante

Código:

P403

Sigla:

PCD

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Psicologia

Ocorrência: 2011/2012 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIPSI	155	Plano Oficial 2007/2008	2	-	4	36	108

Língua de trabalho

Português

Objetivos

- Conhecer e compreender o que é um comportamento desviante, designadamente ser capaz de distinguir esta noção de outras e compreender a sua relativização sócio-cultural e temporal;
- Conhecer os grandes temas do comportamento desviante, compreender a sua complexidade e ser capaz de os explicar, compreender ou interpretar tendo em conta os contributos das diferentes áreas disciplinares;
- Conhecer as principais explicações e teorias da Psicologia do Comportamento desviante e desenvolver competências para as aplicar a contextos e comportamentos específicos;
- Conhecer especificidades e contextos de intervenção do psicólogo nesta área

Programa

1. O comportamento desviante. Definições, discussão crítica e distinção de conceitos (desvio, marginalidade, perturbação, doença, …). A biopsicossociologia do comportamento desviante: transdisciplinaridade e complexidade explicativa.
2. As teorias do comportamento desviante: biológicas, psicológicas e sócio-culturais; causas, estruturas e processos que conduzem ao desvio.
3. Os grandes temas do comportamento desviante: crime, delinquência juvenil, drogas, prostituição, violência (urbana, doméstica, ...), sexualidades desviantes, ….
4. Contextos de intervenção e o papel do psicólogo do comportamento desviante.

Bibliografia Obrigatória

Agra Cândido; Biopsicossociologia do comportamento desviante
Thio Alex; Deviant behavior. ISBN: ISBN 0-395-32584-6
Clinard Marshall B.; Sociology of deviant behavior. ISBN: 978-0-495-09335-0

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

• Aulas de exposição de conteúdos pela docente com recurso a apresentação de diapositivos e alguma discussão com os estudantes;
• Conferências por especialistas das temáticas abordadas;
• Estudo autónomo de textos recomendados

Palavras Chave

Ciências Sociais > Sociologia > Sociologia urbana
Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Psicologia
Ciências Sociais > Criminologia
Ciências da Saúde > Neurociências > Neuropsicologia

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Tempo (Horas)	Peso (%)	Data Conclusão
Participação presencial (estimativa)	Participação presencial	26,00
	Total:	-	0,00

Obtenção de frequência

Os alunos deverão atingir a nota mínima de 9,5 valores em 20.

Fórmula de cálculo da classificação final

A nota é obtida através da classificação no exame final.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Os estudantes com estatutos específicos (e.g., TE) serão avaliados da mesma forma os restantes.

Melhoria de classificação

A tentativa de obtenção de melhoria pode ser efectuada através da repetição do exame final na época subsequente.