Saltar para:

Conteúdo (tecla de atalho: c)
Opções (tecla de atalho: o)
Menu Principal (tecla de atalho: m)
Iniciar sessão autenticada (tecla de atalho: s)

Logótipo

Comuta visibilidade da coluna esquerda

Logótipo

FPCEUP

ajuda

Comuta visibilidade da coluna direita

Você está em: Início > Publicações > Visualização > Concepções pessoais de inteligência e atribuições ao esforço e à capacidade em contexto escolar

Mapa das Instalações

Publicação

Pesquisa de Publicações

Concepções pessoais de inteligência e atribuições ao esforço e à capacidade em contexto escolar

Título

Concepções pessoais de inteligência e atribuições ao esforço e à capacidade em contexto escolarExportar publicação no formato APA Exportar publicação no formato EXCEL Exportar publicação no formato RIS

Tipo

Artigo em Revista Científica Internacional

Data

2003

Título

Concepções pessoais de inteligência e atribuições ao esforço e à capacidade em contexto escolar

Tipo

Artigo em Revista Científica Internacional

Ano

2003

Autores

Luísa Faria

(Autor)

FPCEUP

Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Ver página ORCID

Revista

Título: Mente Social: revista científica do mestrado em psicologia Pesquisar Publicações da Revista

Vol. 6 Nº 1

Páginas: 59-64

ISSN: 1414-1868

Editora: Universidade Gama Filho

Outras Informações

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Documentos

Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.

Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

Desenvolvimento diferencial das concepções pessoais de inteligência durante a adolescência (1995)
Tese
Luísa Faria

Contextos diferenciais do desenvolvimento humano (2005)
Trabalho Académico
Luísa Faria

Contextos diferenciais do desenvolvimento humano (2001)
Trabalho Académico
Luísa Faria

Concepções pessoais de inteligência: definição, diferenciação e emergência como modelo organizador e integrador de outros construtos da motivação (2005)
Trabalho Académico
Luísa Faria

Concepções pessoais de inteligência (1990)
Trabalho Académico
Luísa Faria

Ver todas (295)

Da mesma revista

Auto-conceito de competência: diferenças em função do agrupamento de estudos no ensino secundário português (1999)
Artigo em Revista Científica Internacional
Luísa Faria; N. Lima Santos

Abandono aprendido e risco psicossocial: estudo diferencial numa amostra da cidade do Porto (2003)
Artigo em Revista Científica Internacional
N. Lima Santos; H. Ribeiro; Luísa Faria

Recomendar Página Voltar ao Topo

Copyright 1996-2026 © Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto I Termos e Condições I Acessibilidade I Índice A-Z
Página gerada em: 2026-02-16 às 16:32:42 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias | Livro Amarelo Eletrónico