Mapa das Instalações
Resultado da pesquisa de Projetos/Contratos PS
| Título |
Referência |
Nome Curto |
Data de início efetiva |
Estado |
|---|---|---|---|---|
| PODER: Power dynamics in education revisited | 2021-1-FR01-KA220-ADU-000026716 | PODER | ||
| Centro de Investigação e Intervenção Educativas | UIDB/00167/2020 - UIDP/00167/2020 | CIIE | ||
| Xeno Tolerance - Supporting VET teachers and trainers to prevent radicalisation | 2015-1-FR-01-KA202-015143 | Xeno Tolerance | ||
| Centro de Investigação e Intervenção Educativas | UID/CED/00167/2013 | CIIE | ||
| PEst-OE/CED/UI0167/2014 | PEst-OE/CED/UI0167/2014 | PEst-UI0167 | ||
| Exploring the application of intercultural dialogue as global citizens in a changing world | H GODOLLO01 | Exploring application of intercultural dialogue | ||
| Education for Sustainable Development: Exploring hopeful pathways to preferable local and global futures | LLP-ERA-IP-2010 | LLP-ERA-IP-2010 | ||
| Projecto SEARA - Sucesso educativo e autonomia relativa alargada | PTDC/CED/67930/2006 | Projecto SEARA | ||
| Vivências, Percursos e Produção em Ciências da Educação: contributo para o conhecimento de uma experiência em formação e investigação | POCTI/CED/47518/2002 | Vivências, percursos e produção em C.E. | ||
| Migrações e Desenvolvimento | 2001/EQUAL/A2/EM/326 | Migrações e Desenvolvimento |
Registos 1 a 10 de 10
1
Copyright 1996-2024 © Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto
I Termos e Condições
I Acessibilidade
I Índice A-Z
I Livro de Visitas
Página gerada em: 2024-10-18 às 14:55:15 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias
Página gerada em: 2024-10-18 às 14:55:15 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias