No dia 27 de outubro, pelas 17h30, no Auditório 1 da FPCEUP realizar-se-á o seminário "Literacias digital e mediática para a inclusão".
Trata-se de uma organização conjunta das equipa portuguesa (CIIE-FPCEUP) do projeto eSGarden - School Gardens for Future Citizens (Erasmus+ 2018-1-ES01-KA201-050599) e do OBVIE - Observatório da Vida nas Escolas do CIIE/FPCEUP, onde se procurará divulgar e discutir propostas de utilização de hortas escolares no contexto da educação ambiental para a sustentabilidade e para a cidadania.
O Seminário vai decorrer em formato presencial e online.
PROGRAMA
Abertura
Comunicações
Literacia digital para a inclusão
Sara Dias-Trindade (Universidade de Coimbra)
Propostas do projeto MINDtheGaps
Angélica Monteiro (CIIE-FPCEUP), Rita Barros (CIIE-FPCEUP), Adelina Silva (ES de Paços de Ferreira), pela equipa do projeto MINDtheGaps
Propostas do projeto eSGarden
Sara Blanc, Universidade Politécnica de Valência, coordenadora do projeto eSGarden
Fernando Pinto, Carla Cepêda, Manuel Aguiar e Lídia Vale, equipa de professores do Agrupamento de Escolas de Paredes (AVEP) do projeto eSGarden
Para inscrição em formato presencial preencher o seguinte formulário: https://forms.gle/gVzoNCZ4xyfvMhs5A
Para inscrição em formato online preencher o seguinte formulário: https://forms.gle/6i4X444myYcQXnGE7
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Ao participar neste evento, autorizo que a FPCEUP – Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto faça a recolha do áudio e/ou da minha imagem em fotografia, vídeo ou outra forma de media.
Os dados recolhidos serão utilizados para registo (arquivo) do evento e poderão ser usados para a sua disseminação nos canais de comunicação da FPCEUP e para a produção de material de divulgação da Faculdade.
By participating in this event, I grant permission to the Faculty of Psychology and Education Sciences of the University of Porto (FPCEUP) to capture the audio and/or my image in photographs, video, or any other media format.
The data collected will be used for archive, for the eventual dissemination of the event via FPCEUPs media channels and for the production of promotional material concerning the Faculty.