Apresentação Pessoal

Teresa Silva Dias,

Teresa Silva Dias é Investigadora Auxiliar na Universidade do Porto, FPCEUP, CIIE. O seu programa de investigação é financiado pela FCT (Fundação para a Ciência e Tecnologia) ao abrigo do Contrato Programa Concurso Estímulo Emprego Ciência (CEEC) individual 2020, 3ª edição (ref. 2020.02610.CEECIND).

Atualmente coordena o Observatório do Desporto, Educação e Comunidades (ODEC, https://odec.fpce.up.pt/), que está sediado no Centro de Investigação e Intervenção Educativas (CIIE). Enquadrada no trabalho desenvolvido no Observatório (ODEC), é PI do Projeto Play4life: Jovens Atletas como Activistas no Desporto (CIIE, apoio a projectos de investigação).

Tem trabalhado como consultora externa para a Rede Europeia Anti-Pobreza (EAPN, Portugal) no desenvolvimento de um estudo nacional com crianças.

É Psicóloga de formação inicial (desde 1995) e doutorada em Ciências da Educação (desde 2013). Como Psicóloga é reconhecida pela OPP (Ordem dos Psicólogos Portugueses) como especialista em Psicologia da Educação e Desenvolvimento e em Psicologia Clínica. Possui uma especialização avançada em Psicologia Comunitária; Necessidades Especiais e Intervenção Precoce (pela OPP).

Ao longo do seu percurso profissional, teve oportunidade de integrar diferentes contextos laborais (comunidades e populações em risco de exclusão social e minorias, ONG, escolas e associações desportivas) o que lhe permitiu aprofundar conhecimentos em diversas áreas.

Esteve envolvida na investigação entre 2008 e 2013, quando retornou à academia e fez seu doutoramento.

Desde 2017 o seu envolvimento na investigação ganha outro significado e torna-se mais ativo quando decide dedicar-se exclusivamente à carreira académica. A sua investigação centra-se na educação para a cidadania e na participação cívica e política de crianças e adolescentes, particularmente nas ligações entre contextos de educação (por exemplo, escolas e organizações desportivas) como microssistemas societais e contextos de cidadania participativa e desenvolvimento cívico e político de crianças e jovens.

Integrando os seus domínios de investigação tem estado envolvida em projetos de investigação europeus financiados pelo Programa Erasmus+ da Comissão Europeia. Teresa Silva Dias está a começar a fazer contribuições significativas para o campo da educação para a cidadania e da participação cívica e política das crianças, publicando livros e artigos como primeira autora em revistas de primeira linha, como Journal of Moral Education, Educational & Child Psychology e Education and Training . Apresentou sobre o assunto em várias conferências internacionais na Europa.

Na FPCE UP, FADE UP, FC UP e ESE IPP, lecionou várias unidades curriculares na formação inicial e nos mestrados, e tem uma vasta experiência na orientação de estágios académicos e profissionais e na (co)orientação de teses de mestrado e doutoramento. Integrou o Júri em Provas Pública de Doutoramento, de Qualificação e de Mestrado.

Igualmente, tem integrado equipas (como membro da equipa ou como coordenadora) no desenvolvimento de Projetos de Intervenção Comunitária (a maioria deles com fundos nacionais) e na Organização de Eventos de Formação, Científicos e Desportivos.

Teresa Silva Dias é membro titular do Centro de Investigação e Intervenção em Educação (CIIE). É ainda Membro de algumas Sociedades Nacionais e Internacionais relevantes na sua área de investigação: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), Sociedade Portuguesa de Psicologia do Desporto (SPPD), European Education Research Association (EERA), European Physical Education Association (EUPEA ); European College of Sport Science (ECSS) e SPORT & CITIZENSHIP - “think tank” europeu.

Áreas de Interesse

1. Ciências Sociais > Ciências da educação > Metodologia de investigação
2. Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Psicologia > Psicologia da educação
3. Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Psicologia > Psicologia social
4. Ciências Sociais > Ciências da educação
5. Ciências Sociais > Ciências políticas > Ciência e sociedade