Neurociências Cognitivas e Afetivas

Código:

LPSI209

Sigla:

NCA

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Biologia do Comportamento

Ocorrência: 2025/2026 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Licenciatura em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
LPSIC	213	Plano Oficial do ano letivo 2021	2	-	3	27	81

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Introdução ao domínio das Neurociências Cognitivas e Afetivas, área de interface entre a Psicologia e as Neurociências.

Resultados de aprendizagem e competências

No final desta UC, é esperado que o estudante:

1. compreenda o contexto histórico, os fundamentos teóricos e os avanços técnico-metodológicos subjacentes à emergência e desenvolvimento das Neurociências Cognitivas e Afetivas;
2. conheça os mecanismos de regulação primária do comportamento;
3. conheça as bases neurobiológicas dos principais processos cognitivos e afetivos;
4. seja capaz de enquadrar estas noções no curriculum da Psicologia e de as utilizar para problematizar o comportamento.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

1. Introdução às Neurociências Cognitivas e Afetivas
1.1. Resenha histórica: da Revolução Cognitiva às Neurociências Cognitivas e Afetivas
1.2. Grandes questões conceptuais na relação entre cérebro-mente
1.3. Métodos e técnicas de estudo das funções cerebrais

2. Regulação primária do comportamento e da homeostase:
2.1. Regulação reflexa
2.2. Motivações primárias

3. Bases neurobiológicas dos processos cognitivos e afetivos:
3.1. Sistemas sensoriais e Perceção
3.2. Sistemas motores e Ação
3.3. Memória: mecanismos celulares e sistemas cerebrais
3.4. Emoções
3.4.1. Teorias das emoções em Psicologia e Neurociências
3.4.2. Influência emocional noutras funções mentais
3.4.3. Experiência afetiva e regulação emocional
3.5. Tomada de Decisão
3.6. Funções Executivas
3.7. Cognição Social

Bibliografia Obrigatória

Dale Purves; Principles of cognitive neuroscience. ISBN: 978-0-87893-573-4
Bryan Kolb; Fundamentals of human neuropsychology. ISBN: 978-1-4292-8295-6

Bibliografia Complementar

John P. J. Pinel; Biopsychology. ISBN: 978-1-292-15847-1
John T. Cacioppo; Handbook of psychophysiology. ISBN: 978-0-521-84471-0
Jorge Armony; The Cambridge handbook of human affective neuroscience. ISBN: 978-0-521-17155-7

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

A UC tem a tipologia de aulas teóricas, em grande grupo, pelo que se recorre a aulas expositivas (27h), complementadas por trabalho autónomo (estimado em 54h), que permita o aprofundamento das matérias. O estudante dispõe, ainda, de um centro de recursos (Centro de Apoio ao Estudo do Cérebro), dotado de modelos neuroanatómicos e materiais audiovisuais, a que pode recorrer como complemento das aulas. É, ainda, disponibilizado material de apoio ao estudo através da plataforma Moodle (e.g., textos, diapositivos, software e recursos online).
A avaliação é feita exclusivamente por exame final

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	54,00
Frequência das aulas	27,00
Total:	81,00

Obtenção de frequência

Considerar-se-á aprovado o estudante cuja classificação final seja igual ou superior a 9,5 valores.

Fórmula de cálculo da classificação final

Classificação final corresponde à nota do exame, mas existe a possibilidade de realização de exercícios semanais do Moodle que permitam obter cotação em 10% da nota.

Melhoria de classificação

Melhoria de classificação aplica-se apenas ao exame final, mantendo-se as regras da nota regular (nota final será a mais mais favorável entre apenas o exame e exame+exercícios)