Estágio

Código:

M201

Sigla:

E

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
CNAEF	Psicologia

Ocorrência: 2021/2022 - A

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MPSIC	155	Plano de Estudos 2021	2	-	24	432	648

Língua de trabalho

Português - Suitable for English-speaking students

Objetivos

É esperado que o/a estudante seja capaz de:

. desenvolver os recursos necessários, pessoais e relacionais, a uma adaptação bem sucedida ao contexto de estágio e ao trabalho em equipa com diversos profissionais;

. aplicar os conhecimentos e competências adquiridas na formação académica para apoiar a resolução de problemas e dificuldades diversas atinentes ao estágio realizado;

. responder de forma competente, flexível e criativa às exigências e obstáculos que possam advir das especificidades dos contextos de trabalho, desenvolvendo progressivamente uma autonomia responsável;

. desenvolver uma reflexão fundamentada, que decorra da articulação entre a prática e os conhecimentos adquiridos ao longo do mestrado, sobre as potencialidades e as limitações de diferentes modos do exercício profissional da psicologia;

. atuar no cumprimento estrito do código deontológico, reconhecendo as implicações éticas e sociais das ações.

Resultados de aprendizagem e competências

 

Os objetivos foram definidos operacionalmente e por isso são equivalentes aos resultados de aprendizagem.

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

Programa

Os estágios decorrem em diversos locais com os quais foram previamente estabelecidos protocolos de cooperação e organizam-se de acordo com as várias áreas e subáreas do MIP. Dado o leque alargado de contextos profissionais das entidades de acolhimento, está coberta uma multiplicidade de domínios, modalidades e estratégias, bem como alvos de avaliação/intervenção.

Para além de um orientador no local de estágio cuja função é acompanhar de perto as atividades realizadas pelo estagiário, existem os supervisores que são docentes da faculdade e que reúnem regularmente com os estagiários e asseguram a ligação entre a aprendizagem teórica e as exigências práticas. Compete igualmente aos supervisores garantir a mediação entre a faculdade e as entidades de acolhimento.

No final da primeira semana de estágio, e no decurso de reuniões efetuadas com o orientador, o estagiário deverá apresentar ao supervisor um plano de atividades a realizar durante o ano letivo.

Bibliografia Obrigatória

Ricou Miguel; A^ética e a deontologia no exercício da psicologia. ISBN: 978-989-99037-1-5

Observações Bibliográficas

Bibliografia variável em função da área do estágio.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Os estagiários passam de uma avaliação inicial de participação por observação para um exercício progressivamente mais autónomo, num contexto de uma prática continuamente refletida, seja na relação com o orientador, seja na relação com o supervisor.

Palavras Chave

Ciências Sociais > Ciências psicológicas

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída sem exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Participação presencial	10,00
Trabalho de campo	75,00
Trabalho escrito	15,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Elaboração de relatório/dissertação/tese	130,00
Estudo autónomo	100,00
Frequência das aulas	80,00
Realização de Estágio	300,00
Trabalho de campo	100,00
Trabalho de investigação	100,00
Total:	810,00

Obtenção de frequência

Cumprimento do que está estabelecido no protocolo de estágio.

Fórmula de cálculo da classificação final

A avaliação é distribuída ao longo do ano. Para além da informação proveniente dos contactos regulares entre supervisores e estagiários, são realizadas duas reuniões (uma no final de cada semestre) com os diversos orientadores de estágios (por subárea dentro de cada área), em que os orientadores têm a oportunidade de expor os seus comentários relativamente ao desempenho e evolução da aprendizagem dos estagiários e preencher uma ficha individual de acordo com um conjunto de critérios. No final do ano deverá ser entregue um relatório pelo estudante que se pretende constituir como uma apresentação/discussão das atividades realizadas e uma reflexão pessoal, fundamentada na articulação entre teoria e prática, da experiência de estágio.

Provas e trabalhos especiais

N/A

Melhoria de classificação

N/A