Psicopatologia do Adulto e do Idoso

Código:

P600

Sigla:

PAI

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Psicologia

Ocorrência: 2016/2017 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Psicologia
Curso/CE Responsável:	Mestrado Integrado em Psicologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
MIPSI	137	Plano Oficial	3	-	6	54	162

Língua de trabalho

Português

Objetivos

Competências e Conteúdos
a. Competências a adquirir (learning outcomes)

• Perceber a relação da psicopatologia com as diversas ciências incluindo a psicologia. Compreender a lógica do plano curricular e o interesse da disciplina na formação em psicologia.
• Sustentando-se nos métodos clínico e fenomenológico, perceba o desvio da norma comportamental e desenvolva competências que permitam a aplicação do conhecimento, designadamente em contextos de investigação.
• Compreender e/ou explicar a dinâmica do adoecer. A compreensão psicopatológica aproxima-nos sempre do Homem Total.

b. Conteúdos programáticos (temas) (completar: máximo 10 linhas)
• Bases filosóficas para a compreensão dos métodos clínico e fenomenológico
• O “normal” e o “anormal” em clínica, em psicologia e em psicopatologia
• Dinâmica da personalidade e diálogo desta com o mundo
• Psicopatologia geral (afectividade, senso-percepção, pensamento, consciência, motórica e iniciativa, memória, comunicação)
• Psicopatologia especial (neuroses, psicoses, síndromes demenciais, comportamentos aditivos) 

Resultados de aprendizagem e competências

Perceber a relação da psicopatologia com a psicologia
Compreender e/ou explicar a dinâmica do adoecer
Aplicar o conhecimento em contextos de investigação

Modo de trabalho

Presencial

Pré-requisitos (conhecimentos prévios) e co-requisitos (conhecimentos simultâneos)

N/A

Programa

Psicopatologia do adulto e do idoso


1. Bases filosóficas, psicológicas e psicopatológicas
2. Do vital ao existencial
3. Do normal ao anormal em psicopatologia
4. Classificações psicopatológicas
5. Psicopatologia geral (semiologia psicopatológica)
6. Psicopatologia especial (o mundo das doenças psíquicas e psicossomáticas)

Bibliografia Obrigatória

Fernández, F. A.; As quatro dimensões do doente depressivo., Gradiva, 2010
Fernández, F. A.; Dom Quixote e o seu labirinto vital., Gradiva, 2015
Jaspers, K.; Psicopatologia general., Ed. Beta, 1963
Scharfetter, Ch.; Introduction a la Psicopathologie, Ed. Morata, 1977
Schneider, K.; Psicopatologia clínica., Ed. Paz Montalvo, 1963

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Atividades permitindo a aquisição de competências: treino de competências relativas à unidade curricular; exposição em grupo; orientação tutorial individual ou em pequeno grupo;
pesquisas, leitura e revisões de literatura; estudo autónomo; e avaliação.

Trabalho do aluno
a. Trabalho autónomo = 108 horas
b. Horas de contacto: 54 horas

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	108,00
Frequência das aulas	54,00
Total:	162,00

Obtenção de frequência

N/A

Fórmula de cálculo da classificação final

Resultado final do exame. O estudante deverá obter o mínimo de 10 valores em escala de 0 a 20 valores para realizar a UC.

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Quantitativo: exame final. 

O exame final consta de três partes:

1ª Parte – 100 questões de resposta múltipla
2ª Parte – Uma questão teórica
3ª Parte – Uma questão prática

Melhoria de classificação

Sim, de uma única vez, até à época de recurso do ano imediatamente subsequente àquele em que obtiveram aprovação e em que a UC tenha exame previsto.