Critical Analysis of Educational Theories

Code:

MED101

Acronym:

ACTE

Keywords
Classification	Keyword
CNAEF	Educational Sciences

Instance: 2010/2011 - 1S

Active?	Yes
Responsible unit:	Education Sciences
Course/CS Responsible:	Master Degree in Educational Sciences

Cycles of Study/Courses

Acronym	No. of Students	Study Plan	Curricular Years	Credits UCN	Credits ECTS	Contact hours	Total Time
MCED	55	Official Curricular Structure	1	-	6	65	162

Teaching language

Portuguese

Mandatory literature

Correia José Alberto; Para uma teoria crítica em educação. ISBN: 972-0-34127-0
Fernandes Rui Eduardo Trindade; Escola e influência educativa
Nóvoa António; Histoire & comparaison. ISBN: 972-8036-22-1
Pharo Patrick; Le sens de l.action et la compréhension d.autrui. ISBN: ISBN 2-7384-2162-8
Pinto F. Cabral; A^formação humana no projecto da modernidade. ISBN: 972-8329-23-7
Matos Manuel Santos e; Teorias e práticas da formação. ISBN: 972-41-2153-4
Lahire Bernard; Culture écrite et inégalités scolaires. ISBN: ISBN 2-7297-0451-5
Houssaye Jean dir.; La pédagogie. ISBN: ISBN 2-7101-1036-9
Hameline Daniel; Courants et contre-courants dans la pédagogie contemporaine. ISBN: 2-7101-1445-3
Hameline Daniel; L.^école active. ISBN: 2-13-046785-7
Gillet Pierre; Pour une pédagogique. ISBN: 2-13-040003-5
Avanzini Guy 300; A^pedagogia no século XX
Candeias António; Sobre a educação nova. ISBN: 972-8036-10-8
Charlot, Bernard (coord.); Les sciences de l'éducation: un enjeu, un défi, Paris: ESF, 1995
Correia José Alberto; Sociologia da educação tecnológica. ISBN: 972-674-160-2
Avanzini, Guy; Sciences de l'éducation: regards multiples, Berne: Peter Lange, S.A.
Requejo Agustín; Sociopsicoanalisis y educación. ISBN: ISBN 84-7279-191-2

Evaluation Type

Distributed evaluation with final exam