Go to:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Logótipo
Você está em: Start > Publications > View > Descolonização do currículo: ou de como não "perder de ganhar com a diversidade"
Publication

Descolonização do currículo: ou de como não "perder de ganhar com a diversidade"

Title
Descolonização do currículo: ou de como não "perder de ganhar com a diversidade"
Type
Article in International Scientific Journal
Year
2019
Authors
José Pedro Amorim
(Author)
FPCEUP
View Personal Page Send message Search for Participant Publications View Authenticus page View ORCID page
Sofia Castanheira Pais
(Author)
FPCEUP
View Personal Page You do not have permissions to view the institutional email. Search for Participant Publications Without AUTHENTICUS Without ORCID
Isabel Menezes
(Author)
FPCEUP
View Personal Page Send message Search for Participant Publications View Authenticus page Without ORCID
Amélia Lopes
(Author)
FPCEUP
View Personal Page Send message Search for Participant Publications Without AUTHENTICUS View ORCID page
Other information
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Language: Portuguese
Type (Professor's evaluation): Scientific
Documents
File name Description Size
R27-212-es 241.82 KB
Related Publications

Of the same authors

HE4u2: work package 1: stocktaking transversal analysis and conclusions (2016)
Technical Report
Isabel Menezes; Amélia Lopes; José Pedro Amorim; Tiago Neves; Sofia Pais; Alfredo Soeiro
Tools to promote cultural diversity in higher education: the HE4u2 project (2018)
Article in International Scientific Journal
José Pedro Amorim; Amandine Bernal; Sofia Castanheira Pais; Françoise De Viron; Josephine Finn; Camilla Fitzsimons; Bernie Grummell; Timo Halttunen; Beate Hörr; Amélia Lopes; Kia Lundqvist; Isabel Menezes; Tiago Neves; Agnes Raschauer; Katharina Resch; Carme Royo; Alfredo Soeiro; Iris Thimm; Francesca Uras; Leena Vanhakyla...(mais 1 author)

Of the same journal

Precariedades e mais além… tornando viável o inédito de uma educação de segunda oportunidade nas trajetórias jovens (2022)
Article in International Scientific Journal
Eunice Macedo; Alexandra Carvalho
A aprendizagem baseada na resolução de problemas enquanto metodologia crítica e participativa, em diálogo com Freire (2024)
Article in International Scientific Journal
Eunice Macedo; Alexandra Carvalho
Recommend this page Top
Copyright 1996-2024 © Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto  I Terms and Conditions  I Acessibility  I Index A-Z  I Guest Book
Page created on: 2024-11-09 at 04:01:46 | Acceptable Use Policy | Data Protection Policy | Complaint Portal