Que sentido(s) para uma educação artística: o corpo como um fenómeno total nos processos de aprendizagem

• Type: Thesis
• Date: 2019-07-09

Authors

André Serafim Eiras (Author) FPCEUP

Thesis

Que sentido(s) para uma educação artística: o corpo como um fenómeno total nos processos de aprendizagem

Master's Degree

Internship Report

Scientific classification

FOS: Social sciences > Educational sciences

Other information

Resumo (PT): O presente relatório, realizado no âmbito do Mestrado em Ensino de Artes Visuais, é o culminar de toda a reflexão elaborada em torno do meu estágio pedagógico no Instituto das Artes e da Imagem. As palavras que aqui se apresentam refletem a minha experiência, principalmente no ensino da disciplina de desenho, em que me debati com o foco no sentido da visão e com a utilização do corpo humano em processos mecanizados de desenho, e em que se procura e exercem exercícios de treino visando o domínio dos meios riscadores inerentes à disciplina, não abrindo o devido espaço às experiências transformadoras e geradoras de um tipo de desenho que permita sentir, relacionar, pensar e refletir sobre o mundo e sobre nós mesmos. Aqui se apresentam, ainda, reflexões críticas em torno da experiência docente, decorrentes de algumas dinâmicas de grupo desenvolvidas com um Curso de Educação e Formação em que o principal foco foi o corpo e a sua relação com o espaço e com o outro, e os seus contributos para construir a profissionalidade no campo da Educação Artística.

Language: Portuguese

No. of pages: 99