Curriculum Theory

Code:

E201

Acronym:

TFC

Keywords
Classification	Keyword
OFICIAL	Curricula Studies

Instance: 2007/2008 - 2S

Active?	Yes
Responsible unit:	Education Sciences
Course/CS Responsible:	First degree in Educational Sciences

Cycles of Study/Courses

Acronym	No. of Students	Study Plan	Curricular Years	Credits UCN	Credits ECTS	Contact hours	Total Time
LCE	1	Plano de transição	1	-	4,5	-
LCED	74	Official Curricular Structure	1	-	4,5	-

Teaching language

Portuguese

Mandatory literature

CONNEL, R. W; “La justicia curricular”, in Escuelas y justicia social, Madrid: Edições , 1997
DELORS, Jaques e al; “Os quatro pilares da educação”, in Educação um tesouro a descobrir, Ed. ASA, 1996
GIMENO SACRISTÁN, José ; A educação obrigatória e o optimismo em relação ao progresso”, in A educação obrigatória, Porto Editora, 2000
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LEITE Carlinda e TERRASÊCA Manuela ; Ser Professor/a num Contexto de Reforma, Ed. ASA, (1993
LEITE, Carlinda ; “Multiculturalismo e educação escolar - Cenários do passado e do presente, , Actas do III Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação , 1995
LEITE, Carlinda ; O lugar da escola e do currículo na construção de uma educação intercultural”, in AAVV Ênfases e omissões no currículo, . Paulo: Papirus Editora, 2001
LEITE, Carlinda ; “Teorias curriculares. Até uma teoria crítica do currículo”, in LEITE, Carlinda, O currículo e o multiculturalismo no sistema educativo português, Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian/FCT, (2002
LEITE, Carlinda ; “Os desafios de uma escola para todos numa sociedade multicultural”, in Para uma escola curricularmente inteligente, ED ASA, (2003a)
LEITE Carlinda ; “Sinais e percursos da educação e do currículo, em Portugal, nas últimas décadas”, in Para uma escola curricularmente inteligente, ED ASA, (2003b)
LEITE Carlinda; “O lugar das questões sobre o currículo nas Ciências da Educação”, Actas do VIII Congresso da SOCIEDADE PORTUGUESA DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO , (2005)
LOFF, Manuel ; As políticas de construção do ensino básico em Portugal. Reforma, contra-reforma e modernização educativa através da obrigatoriedade escolar, 1910-1974”, in Pires, Eurico Lemos (org.). Educação básica. Reflexões e propostas, Porto: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação,, (1996)
PACHECO, José Augusto ; Estudos curriculares. Para uma compreensão crítica da educação, Porto: Porto Editora, , (2005)
TORRES SANTOMÉ, Jurjo ; “A instituição escolar e a compreensão da realidade: o currículo integrado”, in Silva, Luiz Heron e al. – org. – Novos mapas culturais. Novas perspectivas educacionais, Porto Alegre: editora Sulina, 1996
ZABALA, A. ; “A organização de conteúdos”, in A prática educativa. Como ensinar. , Porto Alegre: ARTMED, (1998)

Evaluation Type

Distributed evaluation with final exam

Assessment Components

Description	Type	Time (hours)	Weight (%)	End date
Subject Classes	Participação presencial	39,00
	Trabalho escrito	36,00
	Exame	22,00
	Total:	-	0,00

Amount of time allocated to each course unit

Description	Type	Time (hours)	End date
	Estudo autónomo	24
	Total:	24,00