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Reflexos da identidade docente sobre as dinâmicas dos processos de ensinoa-prendizagem e da comunicação nas aulas de educação visual no ensino básico
Sílvia Casian (Author) (Other); Amélia Lopes (Author) (FPCEUP); Fátima Pereira (Author) (FPCEUP)
Pretextos e contextos de um processo de investigação-ação com educadoras de infância em torno da expressão dramática
Manuel Neiva (Author) (Other); Amélia Lopes (Author) (FPCEUP); Maria de Fátima Pereira (Author) (FPCEUP)
Possibilidade e limites da autonomia das escolas. um estudo de caso: o concelho de Gondomar
Filomena Correia (Author) (Other); Ariana Cosme (Author) (FPCEUP)
Políticas de avaliação de escolas: que implicações para o trabalho docente?
Carla Figueiredo (Author) (FPCEUP); Carlinda Leite (Author) (FPCEUP); Preciosa Fernandes (Author) (FPCEUP)
Os enredos do trabalho (a)moroso dos educadores de infância no séc. XXI
Margarida Marta (Author) (Other); Amélia Lopes (Author) (FPCEUP)
Os afetos na relação educativa: estudo exploratório no 3º ciclo do ensino básico
Filipa Daniela Duarte (Author) (Other); Amélia Lopes (Author) (FPCEUP); Maria de Fátima Pereira (Author) (FPCEUP)
O estágio profissional no contexto da formação inicial de professores de educação física: Estudo em instituições universitárias públicas portuguesas
T. Silva (Author) (Other); Paula Batista (Author) (Other); Amândio Braga Santos Graça (Author) (Other)
Lugar do professor itinerante no processo de inclusão de alunos com deficiência nas séries iniciais do ensino fundamental
Mércia Ramos de Barros (Author) (Other); Kátia Ramos (Author) (FPCEUP)
Investigação-ação e formação contínua de professores: das possibilidades de construção cooperativa das dinâmicas educacionais na escola
António Alves (Author) (Other); Maria de Fátima Pereira (Author) (FPCEUP)
Especificidades da formação e da relação educativa entre formadores e estudantes numa escola superior de saúde
Rita Sousa (Author) (Other); Amélia Lopes (Author) (FPCEUP); Leanete Dotta (Author) (FPCEUP); Aurora Pereira (Author) (Other)
Desafios da mudança na prática docente: políticas, reformas e identidade profissional
Luciana Matiz (Author) (Other); Amélia Lopes (Author) (FPCEUP)
Avaliação externa de escolas: impacto e efeitos no desenvolvimento do trabalho docente
Carlinda Leite (Author) (FPCEUP); Preciosa Fernandes (Author) (FPCEUP); Ana Mouraz (Author) (FPCEUP); Marta Sampaio (Author) (Other)
As transformações curriculares no ensino superior: a formação de professores e de enfermeiros
Cristina Sousa (Author) (Other); Amélia Lopes (Author) (FPCEUP)
A relação educativa: "o outro lado do Espelho": vozes de alunos/as sobre o trabalho docente
Maria de Fátima Pereira (Author) (FPCEUP); Thiago Freires (Author) (Other); Carolina Santos (Author) (Other)
A avaliação na formação inicial de professores: um estudo de caso
Maria Cecília Bento (Author) (Other); Maria de Fátima Pereira (Author) (FPCEUP)

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