Ciências do Comportamento Desviante II

Código:

C107

Acronym:

CCDV I

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Ciências do Comportamento

Ocorrência: 2008/2009 - 2S

Ativa?	Sim
Curso/CE Responsável:	Criminologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Acronym	No. of students	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Credits UCN	Credits ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
C	77	Plano Oficial LCRI	1	-	6	-

Língua de trabalho

Inglês

Objectives

- Conhecer as principais escolas de pensamento sociológico, enquadrando-as nas condições sociais e teóricas da sua emergência e desenvolvimento.
- Estudo aprofundado das principais teorias sócio-criminológicas do desvio e da reacção social. Estudo dos processos de marginalização e de exclusão na sua relação com a questão criminal.
- Abordagem sociológica dos sistemas de controlo e reacção social à desviância.

Programa

I- Introdução ao pensamento sociológico
1. Conceitos de base e paradigmas teóricos
2. Comte, Marx, Durkheim e Weber.
3. Funcionalismo, interaccionismo simbólico, etnometodologia e “construção social da realidade”.
II- Perspectivas psicossociais e sociológicas no estudo do desvio, da delinquência e da reacção social.
1. Os “fundadores”: Tarde, Durkheim e a Escola de Chicago
2. Desvio, delinquência e estrutura social (a teoria da anomia de R. Merton; o estudo das subculturas delinquentes).
3. Desvio, delinquência e processos sociais (as abordagens da aprendizagem social, a teoria da associação diferencial).
4. As teorias do controlo social (a “containment theory” e a teoria dos laços sociais).
5. As teorias interaccionistas e da reacção social
6. As teorias do conflito.
III- Sociabilidades criminais: codelinquência e redes, associações diferenciais, “gangs” e crime organizado.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas teórico-práticas, combinando a exposição dos conteúdos com a realização de exercícios de aplicação dos conhecimentos transmitidos. Privilegiar-se-á, nesta última, o trabalho em pequenos grupos, centrado na análise e discussão de textos científicos e de outras fontes documentais previamente preparados por cada estudante. As sessões de tipo OT (orientação tutória) destinam-se à orientação individualizada de um trabalho a realizar pelos estudantes.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Descrição	Tipo	Time (Hours)	Peso (%)	End date
Aulas da disciplina (estimativa)	Participação presencial	0,00
	Total:	-	0,00

Eligibility for exams

Cfr regulamento geral

Calculation formula of final grade

Cfr regulamento geral

Avaliação especial (TE, DA, ...)

Cfr regulamento geral

Melhoria de classificação

Cfr regulamento geral

Observações

Bibliografia:

- Agra, C; Queirós, C.; Manita, C.; Fernandes, L. (1997). Biopsicossociologia do Comportamento Desviante. Separata especial da Revista do Ministério Público, nº 69.
- Aron, R. (1994). As etapas do pensamento sociológico, Lisboa, D. Quixote, 1994.
- Becker, H. (1997). Outsiders. New York: The Free Press.
- Bottoms, A., & Wiles, P. (1997). Environmental Criminology. In Maguire, Morgan & Reiner (Eds.), The Oxford Handbook of Criminology (pp.305-349). Oxford: Oxford University Press.
- Braga da Cruz, M. (2001). Teorias Sociológicas. Os Fundadores e os Clássicos (antologia de textos). Vol.I. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
- Campenhoudt, L. (2003). Introdução à análise dos fenómenos sociais. Lisboa: Gradiva.
- Cruz, M. (1989). Teorias sociológicas. Os fundadores e os clássicos (antologia de textos). Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1989.
- Cohen, A. ( 1966). Deviance and control. New Jersey: Prentice-Hall.
- Cohen, A. (1971). Delinquent boys : the culture of the gang . New York : The Free Press.
-Cohen, A. (2004). The content of the delinquent subculture. In J. Jacoby (Ed.), Classics of Criminology, Long Grove, Waveland Press, 248-253
- Coulon, A. (2004). L’École de Chicago. Paris. PUF
- Coulon, A. (1996). L’éthnométodologie. Paris: PUF.
- Durkheim, E. (1998). As regras do método sociológico, Lisboa, Editorial Presença, 1998.
-Durkheim, E. (1998). O suicídio, Lisboa: Editorial Presença.
- Garfinkel, H. (2001). Studies in ethnometodology. Cambridge: Polity Press.
- Goffman, E. (1993). Apresentação do eu na vida de todos os dias, Lisboa: Relógio de Água.
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- Giddens, A. (2000). Capitalismo e moderna teoria social. Lisbia: Ed. Presença.
- Giddens, A. (2001). Sociologia. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian.
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- Le Breton, D. (2004). L’interactionnisme symbolique. Paris:PUF.
- Marshall, B. et al. (2001). Sociology of deviant behaviour. Harcourt Brace College Publishers.
- Matza, D. (1969). Becoming deviant. New Jersey: Prentice-Hall.- Biblioteca
- Merton, R. (2004) Social structure and anomie. In J. Jacoby (Ed.), Classics of Criminology, Long Grove, Waveland Press, 214-223.
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- Park, R. & Burgess, E. (1968). The city. Chicago e Londres: The University of Chicago Press.
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- Rock, P. (1997). Core Analytical Perspectives. . In Maguire, Morgan & Reiner (Eds.), The Oxford Handbook of Criminology (pp. 233-255). Oxford: Oxford University Press.
- Sellin, Th. (2004). Culture conflict and crime. In J. Jacoby (Ed.), Classics of Criminology, Long Grove, Waveland Press, 240-247.
- Sumner, C. (2005). The social nature of crime and deviance. In C. Sumner (Ed.), The Blackwell Companion to Criminology. Oxford: Blackwell.
- Vold, G. & Bernard, Th. (1986). Theoretical Criminology. New York: Oxford University Press.
- Walklate, S. (1998). Understanding Criminology – current theoretical debates. Buckingham: Open University Press.