Saltar para:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Início > Publicações > Visualização > Professor: produtor e/ou tradutor de conhecimentos?: trabalhando no contexto do arco-íris sociocultural da sala de aula

Publicações

Professor: produtor e/ou tradutor de conhecimentos?: trabalhando no contexto do arco-íris sociocultural da sala de aula

Título
Professor: produtor e/ou tradutor de conhecimentos?: trabalhando no contexto do arco-íris sociocultural da sala de aula
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2012
Autores
Luiza Cortesão
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Tipo de Licença: Clique para ver a licença CC BY-NC
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
Professor produtor 265.10 KB
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

Contributo para a análise da possibilidade e dos meios de produzir inovação: o caso da formação de professores (1988)
Tese
Luiza Cortesão
Ser professor: uma profissão em risco de extinção (1998)
Trabalho Académico
Luiza Cortesão
Relatório da disciplina práticas educativas face à diversidade e investigação-acção (1998)
Trabalho Académico
Luiza Cortesão
Xeno-Tolerance: supporting VET teachers and trainers to prevent radicalisation: guidelines (2017)
Relatório Técnico
Preciosa Fernandes; Luiza Cortesão; Francisca Costa
Projectos, percursos, sinergias no campo da educação intermulticultural: realtório final (1995)
Relatório Técnico
Luísa Cortesão; Stephen R. Stoer

Ver todas (138)

Das mesmas áreas científicas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Tese
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Tese
Pedro Miguel Lopes Alves
“Uma escola de todos, para todos” Uma aventura multicultural (2024)
Tese
João Pedro Airosa Pinto
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Tese
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Tese
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto

Ver todas (6844)

Da mesma revista

Trabalho e formação: crónica de uma relação política e epistemológica ambígua (2010)
Artigo em Revista Científica Internacional
José Alberto Correia
Experiências da gestão acadêmica da docência universitária (2018)
Artigo em Revista Científica Internacional
Carolina da Costa Santos; Fátima Pereira; Amélia Lopes
Educação e democracia num país semiperiférico (no contexto europeu) (1989)
Artigo em Revista Científica Internacional
Stephen R. Stoer; Helena C. Araújo
Bourdieu e o conceito de prática na pesquisa em educação (2003)
Artigo em Revista Científica Internacional
Telmo Caria
As mulheres professoras e o ensino estatal (1990)
Artigo em Revista Científica Internacional
Helena C. Araújo
Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Direito da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z
Página gerada em: 2025-09-24 às 15:22:49 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias | Livro Amarelo Eletrónico