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Competência percebida no ensino secundário: do conceito à avaliação através de um questionário compósito

Título

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Tipo

Artigo em Revista Científica Nacional

Data

2012

Título

Competência percebida no ensino secundário: do conceito à avaliação através de um questionário compósito

Tipo

Artigo em Revista Científica Nacional

Ano

2012

Autores

Joana Stocker

(Autor)

FPCEUP

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Luísa Faria

(Autor)

FPCEUP

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Revista

Título: Psicologia: Revista da Associação Portuguesa de PsicologiaImportada do Authenticus Pesquisar Publicações da Revista

Vol. 26 Nº 2

Páginas: 113-140

ISSN: 0874-2049

Editora: Associação Portuguesa de Psicologia

Classificação Científica

FOS: Ciências sociais > Psicologia

Outras Informações

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Documentos

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