Saltar para:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Início > Publicações > Visualização > Diferenças na competência percebida no ensino secundário português

Publicações

Diferenças na competência percebida no ensino secundário português

Título
Diferenças na competência percebida no ensino secundário português
Tipo
Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Ano
2010
Autores
Joana Stocker
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Luísa Faria
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Ver página ORCID
Ata de Conferência Internacional
Páginas: 340-354
I Seminário Internacional "Contributos da Psicologia em Contextos Educativos "
Braga, 19 a 20 de Julho de 2010
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Psicologia
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

Concepções pessoais de competência e rendimento acadêmico: estudo longitudinal no ensino secundário português = Personal conceptions of competence and academic achievement: longitudinal study in portuguese secondary school (2018)
Artigo em Revista Científica Internacional
Joana Stocker; Luísa Faria
Auto-conceito e adaptação ao ensino superior: estudo diferencial com alunos da Universidade do Porto (2009)
Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Joana Stocker; Luísa Faria
Auto-conceito e adaptação ao ensino superior: estudo diferencial com alunos da Universidade do Porto (2009)
Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Joana Stocker; Luísa Faria

Das mesmas áreas científicas

“Vende-se paixão”: determinantes psicossociais da compra por impulso em adeptos de futebol (2019)
Tese
Adriana Castro Teiga
“Um amor sublime”: expetativas de idosos e profissionais, acerca da integração de animais em estruturas residenciais para idosos (2018)
Tese
Sara Alexandra Ferreira Correia
“The crutch": Formal responses´ influence illicit substance misuse recovery (2019)
Tese
Ana Carolina Lemos Cunha
“Solteiras, mas não solteironas...”: perceções, significações e vivências de mulheres solteiras mais velhas (2020)
Tese
Maria José Lopes Rola
“Preciso é de amor”: um estudo qualitativo sobre o impacto das interações sociais na recuperação de uma dependência de substâncias (2019)
Tese
Filipa Oliveira Gonçalves

Ver todas (8759)

Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Direito da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z  I Livro de Visitas
Página gerada em: 2025-06-17 às 04:00:24 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias