Você está em: Início > Publicações > Visualização > Avaliação de escolas: diálogo entre a entre prestação de contas e autonomia implicada
Mapa das Instalações
Publicações
Avaliação de escolas: diálogo entre a entre prestação de contas e autonomia implicada
Título
Avaliação de escolas: diálogo entre a entre prestação de contas e autonomia implicada
Tipo
Resumo de Comunicação em Conferência Nacional
Ano
2009
Autores
Anabela Sousa
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição.
A pessoa não pertence à instituição.
A pessoa não pertence à instituição.
Sem AUTHENTICUS
Sem ORCID
Manuela Terrasêca
(Autor)
FPCEUP
Ata de Conferência Nacional
Título:
Investigar, avaliar, descentralizar: X congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: guia do congressista
Pesquisar Publicações da Ata de Conferência
Páginas: 55-56
X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Bragança, 30 de Abril a 2 de Maio de 2009
Classificação Científica
FOS:
Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma:
Português
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Tipo de Licença:
Documentos
| Nome do Ficheiro | Descrição | Tamanho |
|---|---|---|
| pag. 55-56 | 68.59 KB |
Publicações Relacionadas
Dos mesmos autores
Currículo e auto-avaliação de escolas: interpelando relações: contributos da experiência vivida no projecto ARQME (2010)
Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
Manuela Terrasêca; Carina Coelho; Anabela Sousa
Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
Manuela Terrasêca; Carina Coelho; Anabela Sousa
Políticas e práticas de avaliação: como contribuem para questionar a educação escolar (2012)
Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Carina Coelho; Anabela Sousa; Manuela Terrasêca
Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
Carina Coelho; Anabela Sousa; Manuela Terrasêca
Das mesmas áreas científicas
“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Tese
Sandra Cristina de Matos Pereira
Tese
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Tese
Carolina Aguilar Gomes
Tese
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Tese
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto
Tese
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Direito da Universidade do Porto
I Termos e Condições
I Acessibilidade
I Índice A-Z
Página gerada em: 2025-09-28 às 04:28:56 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias | Livro Amarelo Eletrónico
Página gerada em: 2025-09-28 às 04:28:56 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias | Livro Amarelo Eletrónico