O ciberjornal como instrumento de ensino: Da teoria à prática

• Tipo: Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
• Data: 2004

Autores

Zamith, Fernando (Autor) FLUP; Leal, Pedro (Autor) FLUP; Nunes, Sérgio (Autor) FLUP; Giesteira, Bruno (Autor) FLUP; Lima, Helena (Autor) FLUP; Couto, Sandra Sá (Autor) FLUP; Silva, Manuel (Autor) FLUP; Costa, Emília (Autor) FLUP; Fonseca, Cristina (Autor) FLUP

Ata de Conferência Internacional

Título: Cara a novos espazos ciberxornalísticos: Actas do Congreso Iberoamericano de Xornalismo Dixital = Hacia nuevos espacios ciberperiodísticos. Actas del II Congreso Iberoamericano de Periodismo Digital

Páginas: 325-347

II Congreso Iberoamericano de Periodismo Digital = II Congreso Iberoamericano de Xornalismo Dixita

Santiago de Compostela, Galiza, Espanha, 29 a 30 de novembro de 2004

Classificação Científica

FOS: Ciências sociais > Ciências da comunicação

CORDIS: Ciências Sociais > Ciências da comunicação > Jornalismo

Outras Informações

Resumo (PT): Nesta comunicação, pretende-se apresentar o trabalho interdisciplinar que resultou na criação, em Março de 2004, do ciberjornal JornalismoPortoNet (JPN). O objectivo imediato do JPN foi proporcionar um estágio académico interno a 15 dos alunos finalistas do curso, simulando o trabalho de uma redacção. Aproveitando as sinergias e os recursos humanos do curso, foi desenvolvida uma plataforma de edição e publicação de material noticioso, envolvendo docentes das áreas de Design, Informática e Jornalismo. No trabalho desenvolvido, procurou-se tirar o máximo partido das potencialidades que a Internet oferece, apostando em estruturas de construção de notícias adequadas a este novo meio (abertas, arbóreas, multi-lineares e de ligações paralelas), através de textos hiperligados entre si. Os objectivos propostos nesta fase-piloto do JPN, que se prolongou até ao início de Junho, foram globalmente atingidos. Apesar de não ter sido feita grande divulgação, a visibilidade do JPN foi muito boa, atingindo cerca de 20 mil visitas nos dois meses e meio de trabalho intensivo. Ao todo, foram elaboradas e difundidas mais de 900 notícias e dezenas de reportagens de rádio e televisão. Estes resultados levam os autores a concluir que o ciberjornal é um instrumento óptimo de ensino do Jornalismo, dados os baixos custos de produção e distribuição e as potencialidades da Internet enquanto meio em que convergem todos os outros.

Abstract (EN): During this presentation we intend to show the interdisciplinary work that culminated in the creation of the cyberjournal JornalismoPortoNet (JPN) in March 2004. The primary purpose of JPN was to provide an academic training post for last term students, simulating the editorial office of a newspaper. Taking advantage of the interdisciplinary and human resources of the course, a scheme has been implemented for editing and publishing news material, involving teachers from particular fields of Design, Computer Science and Journalism. The idea was to make the most of the potentialities offered by internet, choosing news building structures to suit this new process (open, in tree, multilinear, and with parallel linkages), by means of text blocks hyperconnected to one another. The goals proposed in this initial phase of JPN which lasted until the first days in June were globally reached. Although JPN was not widely advertised, its visibility was good, reaching some twenty thousand visits in the two and half months of intensive work. In all, more than 900 articles and dozens of radio and television reports were prepared and transmitted. These results make the authors conclude that the cyberjournal is an excellent tool in Journalism teaching, considering its low production and distribution costs and the internet potentialities as medium of communication wherein all the other media converge.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Notas: ISBN: 84-9750-393-7 A versão em língua inglesa do mesmo congresso encontra-se registada no Módulo de Publicações em:https://sigarra.up.pt/flup/pt/pub_geral.pub_view?pi_pub_base_id=46606