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The role of emotional understanding in academic achievement: exploring developmental paths in secondary school

Título
The role of emotional understanding in academic achievement: exploring developmental paths in secondary school
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2025
Autores
Luísa Faria
(Autor)
FPCEUP
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Ana Costa
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Vladimir Taksic
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Revista
Vol. 13 Nº 8, Article 96
ISSN: 2079-3200
Editora: MDPI
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
Article 96 1308.44 KB
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