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Teachers’ professional development within art experiences: pedagogical narratives for hopeful educational futures

Título
Teachers’ professional development within art experiences: pedagogical narratives for hopeful educational futures
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2025
Autores
André Freitas
(Autor)
Outra
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Fátima Pereira
(Autor)
FPCEUP
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Paulo Nogueira
(Autor)
FPCEUP
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Revista
ISSN: 1941-5257
Editora: Taylor & Francis
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
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