Formação de professores de Geografia, em Portugal - tudo uma questão de (des)ajuste entre oferta & procura? y Paulo Lemos

• Tipo: Capítulo ou Parte de Livro
• Data: 2024

Autores

Pacheco, Elsa (Autor) FLUP; Soares, Laura (Autor) FLUP; Lemos, Paulo (Autor) FLUP

Livro

Título: Geografía, educación e innovaciones didácticas

Páginas: 154-164

ISBN: 978-84-128925-5-0

Editora: Asociación Española de Geografía. Grupo de Didáctica

Outras Informações

Resumo (PT): Nos últimos tempos, os anos letivos dos ensinos básico e secundário (EBS), em Portugal, iniciam-se com sérios déficits de professores em alguns grupos de recrutamento, sendo que o de Geografia situa-se entre os mais problemáticos. Procurando mitigar esta questão, o Decreto-Lei N.º 112/2023, vem alterar o regime jurídico da habilitação profissional para a docência na educação pré-escolar e nos EBS. Ora, se é verdade que o sistema responsável pela formação de base dos docentes – suporte da oferta –, se deve adequar à dimensão da procura, tal não deveria ocorrer a qualquer custo, seja através da minimização das práticas de supervisão ou da sedução de jovens professores para um estágio, precariamente, remunerado. É com este enquadramento que nos propomos: (1) analisar o equilíbrio entre a oferta e a procura de professores do EBS de Geografia, demonstrando a sua previsibilidade a partir do contexto demográfico português; (2) relacionar essa evolução com a alteração curricular da sua formação de base no ensino universitário; (3) equacionar soluções no quadro atual DL N.º112/2023.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica