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The role of mindfulness and emotional intelligence on adolescents’ well-being and secondary school achievement

Título
The role of mindfulness and emotional intelligence on adolescents’ well-being and secondary school achievement
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2024
Autores
Inês Vieira
(Autor)
Outra
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Luísa Faria
(Autor)
FPCEUP
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Revista
ISSN: 0033-2941
Editora: SAGE
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
I-FIRST 641.12 KB
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