Análise da Ponte Luiz I com vista à utilização pelo Metro Ligeiro do Porto

• Tipo: Artigo em Revista Científica Nacional
• Data: 1998

Autores

Aníbal Costa (Autor) FEUP; Aristides Coelho (Autor) FEUP; José António Mota Freitas (Autor) Outra; Manuel de Azeredo (Autor) FEUP; José Sena Cruz (Autor) Outra; Nuno Eduardo dos Santos (Autor) Outra; Duarte Barroso Lopes (Autor) Outra

Revista

Título: Revista Portuguesa de Engenharia de Estruturas

Nº 43

Páginas: 9-21

ISSN: 0870-984X

Editora: LNEC - Laboratório Nacional de Engenharia Civil

Outras Informações

Resumo (PT): A comunicação, o trabalho em equipa, a resolução de problemas e as capacidades críticas e criativas são cada vez mais importantes na sociedade da informação. Por esse motivo, o construtivismo tem tomado um papel cada vez mais relevante no ensino, que privilegia agora as capacidades e os processos mentais dos alunos e não tanto a memória. Os webquests apresentam uma boa solução de apoio a este método de ensino: requerem esforços de procura, análise e síntese, desenvolvendo processos cognitivos simultâneos à aquisição de conhecimento. Por outro lado, a sua relevância reside também no facto de ser construído e talhado especialmente para cobrir áreas curriculares relativamente às quais os professores geralmente sentem lacunas em termos de material didáctico auxiliar. Neste artigo pretende-se demonstrar as potencialidades desta ferramenta, quer no ensino presencial quer no ensino à distância.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Nº de páginas: 13