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Publicações

Curriculum policies in the field of initial reading instruction in Brazil: from theoretical-epistemological-didactic advances to the contemporary blackout

Título
Curriculum policies in the field of initial reading instruction in Brazil: from theoretical-epistemological-didactic advances to the contemporary blackout
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2024
Autores
Solange Alves de Oliveira-Mendes
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Carlinda Leite
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Ver página ORCID
Revista
Vol. 40 Nº Article e93007
ISSN: 0104-4060
Indexação
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
e93007 348.97 KB
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