Proposta de modelos de dados de produto para túneis ferroviários

• Tipo: Capítulo ou Parte de Livro
• Data: 2024

Autores

Mohamad El Sibaii (Autor) Outra; Débora Pinto (Autor) Outra; Luís Sanhudo (Autor) Outra; João Poças Martins (Autor) FEUP; Hugo Patrício (Autor) Outra; José Granja (Autor) Outra; Miguel Azenha (Autor) Outra

Livro

Título: 5º Congresso Português de Building Information Modelling Volume 2

Páginas: 111-122

ISBN: 9789899074378

Outras Informações

ID Authenticus: P-010-C8V

DOI: 10.21814/uminho.ed.164.9

Resumo (PT): O presente trabalho está integrado no projeto RoboShot@FRC que tem como obje‑ tivo implementar uma nova geração de cabeça de projeção de Betão Reforçado com Fibras (BRF), suportada num braço robótico, para aplicação em túneis ferroviários. O suporte digital inerentemente necessário compreende o recurso a metodologias BIM, permitindo a padronização da troca de dados, e integração das inovações com propósitos de projeto, construção e gestão de ativos. Nesta vertente de padronização, o presente artigo foca-se no desenvolvimento e implementação de Modelos de Da‑ dos de Produto (na sigla inglesa PDTs – Product Data Templates), uma vez que ainda não existe uma proposta a nível nacional para túneis ferroviários. Os PDTs servem como estruturas organizadas que caracterizam minuciosamente a informação não‑ -gráfica que pode ser de relevo em elementos indispensáveis em túneis ferroviários, como por exemplo: o carril, a travessa e o balastro. Neste artigo são ilustrados os procedimentos concretos adotados para a criação dos PDT dos seguintes produtos: balastro, travessa de betão, carris, sistema de fixação dos carris, betão projetado com fibras, camada de sustimento e anomalias na camada de sustimento. Explicam-se as principais fontes de informação tidas em conta, e a razão para as escolhas efetuadas. Com isto pretende-se contribuir para facilitar a divulgação e discussão destes PDTs em particular, que já se encontram disponíveis no website PDTs.pt, aptos para imple‑ mentação prática.

Idioma: Inglês

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Nº de páginas: 12