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Percurso docente: Identificando a construção de conhecimentos para o ensino em disciplinas de lutas

Título
Percurso docente: Identificando a construção de conhecimentos para o ensino em disciplinas de lutas
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2022
Autores
Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Alexandra Folle
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Daniele Detanico
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Amândio Braga Santos Graça
(Autor)
FADEUP
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Gelcemar Oliveira Farias
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Revista
Vol. 17 Nº 2
Páginas: 140-157
ISSN: 1885-8643
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação.
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