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Effects of a two-stage physical education teacher education programme on preservice teachers’ specialised content knowledge and students’ game-play in a student-centred sport education-step game approach

Título
Effects of a two-stage physical education teacher education programme on preservice teachers’ specialised content knowledge and students’ game-play in a student-centred sport education-step game approach
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2022
Autores
Cláudio Farias
(Autor)
FADEUP
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Joaquim Teixeira
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Eugénio Ribeiro
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Isabel Mesquita
(Autor)
FADEUP
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Revista
Vol. 28 Nº 3
Páginas: 816-834
ISSN: 1356-336X
Editora: SAGE
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
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