Evolução da abordagem da Tectónica de Placas nos manuais escolares do ensino secundário – dos anos sessenta à actualidade

• Tipo: Artigo em Revista Científica Nacional
• Data: 2010

Autores

M.Santos (Autor) Outra; H. Sant'Ovaia (Autor) FCUP; J.Moreira (Autor) Outra; M.A. Ribeiro (Autor) FCUP

Revista

Título: Rev i s t a Electrónica de Ciências da Terra

Vol. 15 Nº 9

Editora: GEOTIC – Sociedade Geológica de Portuga/ VIII Congresso Nacional de Geologia

Classificação Científica

FOS: Ciências exactas e naturais > Ciências da terra e ciências do ambiente

Outras Informações

Abstract (EN): Preceded by years of scientific discoveries and summaries, Plate Tectonics has only established itself as a true theory 40 years ago, leading to a recasting and clarification of geological processes and concepts that were never fully explained until then.. This article consists of a case study approach focused on this theory in secondary school textbooks from the 1960s until today, its relationship with the social and political context and educational perspectives of each season, factors which influence in science education is undeniable

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Notas: KEYWORDS: plate tectonics, school textbook, learning/teaching