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Técnicas de avaliação informal no ensino primário: contributos para o ensino-aprendizagem das crianças

Título
Técnicas de avaliação informal no ensino primário: contributos para o ensino-aprendizagem das crianças
Tipo
Trabalho Académico
Ano
1990
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Psicologia
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Referência: Provas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica, relatório de aula
Nº de páginas: 1990
Tipo de Licença: Clique para ver a licença CC BY-NC
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