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From directive to constructive practices in developing a supervisory identity: The cases of an experienced and a novice physical education cooperating teacher [resumo]
From directive to constructive practices in developing a supervisory identity: The cases of an experienced and a novice physical education cooperating teacher [resumo]
Tipo
Artigo em Revista Científica Nacional
Ano
2019
Autores
Mariana Amaral-da-Cunha
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição.
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