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Trajetórias para a institucionalização de uma cultura de autoavaliação nas escolas: entre possibilidades e limites

Título
Trajetórias para a institucionalização de uma cultura de autoavaliação nas escolas: entre possibilidades e limites
Tipo
Artigo em Revista Científica Nacional
Ano
2020
Autores
Revista
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
102-121 1008.56 KB
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