Você está em: Início > Publicações > Visualização > PBL environmental scenarios: an analysis of science students and teachers questioning
Mapa das Instalações
Publicações
PBL environmental scenarios: an analysis of science students and teachers questioning
Título
PBL environmental scenarios: an analysis of science students and teachers questioning
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2013
Autores
Clara Vasconcelos
(Autor)
FCUP
J. Torres
(Autor)
Outra
Ver página pessoal
Sem permissões para visualizar e-mail institucional
Pesquisar Publicações do Participante
Ver página do Authenticus
Ver página ORCID
C.Preto
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição.
A pessoa não pertence à instituição.
A pessoa não pertence à instituição.
Sem AUTHENTICUS
Sem ORCID
Revista
Vol. 14
Nº 2
Páginas: 71-74
ISSN:
0124-5481
Outras Informações
Tipo (Avaliação Docente):
Científica
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação.
Publicações Relacionadas
Da mesma revista
Views of nature of science: Adaptation of a questionnaire for Portuguese prospective science teachers [Visiones sobre la naturaleza de la ciencia: Adaptación de un cuestionario para futuros profesores de ciencias] (2016)
Artigo em Revista Científica Internacional
Torres, J; Clara Vasconcelos
Artigo em Revista Científica Internacional
Torres, J; Clara Vasconcelos
Views of nature of Science: adaptation of a questionnaire for portuguese prospective science teachers (2016)
Artigo em Revista Científica Internacional
Clara Vasconcelos; Joana Torres
Artigo em Revista Científica Internacional
Clara Vasconcelos; Joana Torres
Videotaped experiment in chemistry: Should i play it before or after sending students to the lab? [Experimento de química grabado en vídeo: ¿Debería mostrarse antes o después de enviar a los estudiantes al laboratorio?] (2015)
Artigo em Revista Científica Internacional
Helena Sepúlveda; Luciano Moreira; Carla Morais; João Carlos Paiva
Artigo em Revista Científica Internacional
Helena Sepúlveda; Luciano Moreira; Carla Morais; João Carlos Paiva
Teaching models and learning experimenting with chemistry: Possibilities to promote Brazilian youngster and adult¿s learning with meaning (2017)
Artigo em Revista Científica Internacional
Leão M.F.; Oliveira E.C.; Guerra C.; Del Pino J.C.
Artigo em Revista Científica Internacional
Leão M.F.; Oliveira E.C.; Guerra C.; Del Pino J.C.
Teaching continental drift: Epistemological and historical contributions [Ensenãnza de la deriva continental: Contribuciones epistemológicas e históricas] (2013)
Artigo em Revista Científica Internacional
Vasconcelos, C; Almeida, A; Ambrico Barros, J
Artigo em Revista Científica Internacional
Vasconcelos, C; Almeida, A; Ambrico Barros, J
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Direito da Universidade do Porto
I Termos e Condições
I Acessibilidade
I Índice A-Z
Página gerada em: 2025-09-06 às 19:58:03 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias
Página gerada em: 2025-09-06 às 19:58:03 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias