Saltar para:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Início > Publicações > Visualização > Mathematics summative assessment practices in schools at opposite ends of performance rankings in Portugal

Publicações

Mathematics summative assessment practices in schools at opposite ends of performance rankings in Portugal

Título
Mathematics summative assessment practices in schools at opposite ends of performance rankings in Portugal
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2017
Revista
Vol. 19 Nº 2
Páginas: 184-198
ISSN: 1479-4802
Editora: Taylor & Francis
Classificação Científica
CORDIS: Ciências Sociais > Ciências da educação
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Inglês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

A utilização das plataformas e tecnologias digitais em escolas/agrupamentos de escolas: contributos para reflexão (2022)
Livro
Preciosa Fernandes; Carlinda Leite; Angélica Monteiro; Carla Figueiredo; Paulo Marinho
Líderes escolares en contextos de pandemia: de la urgencia a la agencia (2022)
Capítulo ou Parte de Livro
Carlinda Leite; Angélica Monteiro; Carla Figueiredo; Paulo Marinho; Preciosa Fernandes
Editorial (2021)
Artigo em Revista Científica Nacional
Preciosa Fernandes; Carlinda Leite; Paulo Marinho; Javier Murillo; Sofia Marques da Silva
O Papel dos órgãos de gestão da escola na avaliação da aprendizagem: entre a burocracia e a melhoria (2019)
Artigo em Revista Científica Internacional
Paulo Marinho; Carlinda Leite; Preciosa Fernandes
"GERM infecioso" nas culturas escolares: possibilidades e limites da política de autonomia e flexibilização curricular em Portugal] (2019)
Artigo em Revista Científica Internacional
Paulo Marinho; Carlinda Leite; Preciosa Fernandes

Ver todas (12)

Das mesmas áreas científicas

Vozes, silêncios e ruídos na educação escolar das raparigas (2005)
Tese
Laura Fonseca
Viver mais: a animação sóciocultural como estratégia de dinamização de um centro de dia (2013)
Tese
Fernanda Isabel Barbosa Rodrigo
Vivências educativas da tuberculose no Sanatório Marítimo do Norte e Clínica Heliântia (1917-1955) (2007)
Tese
Anabela Araújo de Carvalho Amaral
Uma relação prazenteira com o aprender: os serviços educativos de Museus, a Casa-Museu Marta Ortigão Sampaio (2003)
Tese
Maria Lisete Soares de Almeida
Uma profissionalidade reclamada no 1º ciclo do ensino básico: um estudo sobre as possibilidades da reflexão colaborativa sobre a prática como dispositivo de (trans)formação (2012)
Tese
Paulo Alexandre Correia Pimenta

Ver todas (528)

Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Direito da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z  I Livro de Visitas
Página gerada em: 2025-06-19 às 17:02:10 | Política de Utilização Aceitável | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias