Saltar para:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Início > Publicações > Visualização > Reorganização curricular do ensino básico: avaliação das aprendizagens: das concepções às novas práticas

Publicações

Reorganização curricular do ensino básico: avaliação das aprendizagens: das concepções às novas práticas

Título
Reorganização curricular do ensino básico: avaliação das aprendizagens: das concepções às novas práticas
Tipo
Livro
Ano
2002
Autores
Paulo Abrantes
(Coordenador)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Filomena Araújo
(Coordenador)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Classificação Científica
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Nº de páginas: 96
ISBN: 972-742-165-2
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação.
Publicações Contidas
Avaliação e projectos curriculares de escola e/ou de turma
Capítulo ou Parte de Livro
Carlinda Leite (Autor) (FPCEUP)
2002
Documentos
Formas de ensinar, formas de avaliar: breve análise de práticas correntes de avaliação
Capítulo ou Parte de Livro
Luiza Cortesão (Autor) (FPCEUP)
Publicações Relacionadas

Das mesmas áreas científicas

“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Tese
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar” (2023)
Tese
Pedro Miguel Lopes Alves
“Uma escola de todos, para todos” Uma aventura multicultural (2024)
Tese
João Pedro Airosa Pinto
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Tese
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Tese
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto

Ver todas (6786)

Da mesma editora

Transformação educativa e formação contínua de professores: os equívocos e as possibilidades (2001)
Livro
Fátima Pereira
Projecto de formação de formadores: relatório final (1982)
Livro
Luiza Cortesão ; Manuela Malpique; Maria Arminda Torres; Maria de Jesus Lima; Stefan Haglund
Projecto de formação de formadores: relatório de actividades 77/78 (1981)
Livro
Luiza Cortesão ; Manuela Malpique; Maria Arminda Torres; Maria de Jesus Lima
Para uma troca de saberes: desenhar pintar a dedo modelar pintar no jardim de infância (1984)
Livro
Elvira Leite; Manuela Malpique
O futuro da educação em Portugal: tendências e oportunidades: um estudo de reflexão prospectiva. Vol. 4 (2002)
Livro
Roberto Carneiro; João Caraça ; Maria Emília São Pedro

Ver todas (14)

Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Direito da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z
Página gerada em: 2025-07-16 às 17:04:45 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias