Metodologia de Apoio ao Projecto de Intervenção na Casa Burguesa do Porto. Uma Avaliação Experimental

• Tipo: Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
• Data: 2016

Autores

Joaquim Teixeira (Autor) FAUP; Rui Fernandes Póvoas (Autor) FAUP

Ata de Conferência Internacional

Título: 6th Euro-American Congress On Construction Pathology, Rehabilitation Technology And Heritage Management - Rehabend 2016

Páginas: 773-780

Outras Informações

Assunto: Reabilitação de Edifícios Antigos

Resumo (PT): A intervenção no edificado corrente da cidade histórica não envolve, em grande parte dos casos, equipas pluridisciplinares ou inspecções aprofundadas, devido à manifesta falta de recursos económicos para operações desta escala. Tal facto, poderá conduzir facilmente a opções desadequadas ou mesmo a acções danosas para a conservação dos valores patrimoniais existentes. Este quadro estabeleceu o âmbito de uma investigação cujo principal objectivo consistiu na concepção de uma metodologia de apoio ao projecto de intervenção na casa burguesa do Porto, dirigida para a agilização de todo o processo, da fase de inspecção e diagnóstico às soluções de intervenção. Baseada nas recomendações dos documentos internacionais, bem como nos exemplos de boas práticas, a metodologia está estruturada a partir de um modelo construtivo destes edifícios. Nesta sequência, prevê-se agilizar o conhecimento do existente e, consequentemente, a realização de inspecções, particularmente difíceis quando os edifícios se encontram ocupados. Propõe-se, neste trabalho, apresentar um ensaio ao desempenho desta metodologia, restringido à fase de inspecção e diagnóstico, através da sua aplicação prática a um caso de estudo realizado no âmbito académico. Visa-se assim demonstrar que, através do estabelecimento de analogias entre o existente e o modelo construtivo, se torna possível obter, de forma expedita mas fiável, uma caracterização do referido edifício, do levantamento construtivo à definição do seu estado de conservação.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Nº de páginas: 8