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Publicações

Espaços vazios de formação: as TIC entre intenções, tensões e práticas na formação inicial de professores

Título
Espaços vazios de formação: as TIC entre intenções, tensões e práticas na formação inicial de professores
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2015
Autores
Rosana Martínez Barcellos
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Carlinda Leite
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Ver página do Authenticus Ver página ORCID
Angélica Monteiro
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Revista
Vol. 24
Páginas: 41-54
ISSN: 0103-9512
Classificação Científica
CORDIS: Ciências Sociais > Ciências da educação
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Idioma: Português
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Tipo de Licença: Clique para ver a licença CC BY-NC
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
41-54 178.65 KB
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