Statut du littéraire dans l'enseignement-apprentissage du Français Langue Étrangère : les virtualités du roman

• Tipo: Artigo em Revista Científica Internacional
• Data: 2015

Autores

Almeida, José Domingues de (Autor) FLUP

Revista

Título: Synergies Portugal

Nº 3

Páginas: 75-84

ISSN: 2268-493X

Editora: GERFLINT (Groupe d'Etudes et de Recherches pour le Francais Langue Internationale)

Outras Informações

Resumo (PT): Este estudo propõe uma abordagem e uma reflexão didática sobre o estatuto e o papel potencial do romance francês e francófono no âmbito do ensino-aprendizagem do FLE. Resulta deste estudo que o romance de língua francesa revela ser um poderoso elemento integrador para as competências linguísticas associadas à aprendizagem do francês, mas também um promotor da compreensão e do diálogo interculturais.

Abstract (EN): This study proposes a theoretical approach of the status and potential role of French and Francophone novel in the FFL context. We conclude that Francophone novels prove to be a powerful integrating element for the linguistic skills associated with French language, but also promoting intercultural dialogue and understanding.

Idioma: Francês

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Notas: Disponível em: http://gerflint.fr/Base/Portugal3/domingues_de_almeida.pdf . Mise en ligne le 25 avril 2016. Título deste número: La littérature dans et pour l¿éducation / Coord. par Ana Clara Santos et Maria de Jesus Cabral