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Statut du littéraire dans l'enseignement-apprentissage du Français Langue Étrangère : les virtualités du roman

Título
Statut du littéraire dans l'enseignement-apprentissage du Français Langue Étrangère : les virtualités du roman
Tipo
Artigo em Revista Científica Internacional
Ano
2015
Autores
Almeida, José Domingues de
(Autor)
FLUP
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Revista
Outras Informações
Resumo (PT): Este estudo propõe uma abordagem e uma reflexão didática sobre o estatuto e o papel potencial do romance francês e francófono no âmbito do ensino-aprendizagem do FLE. Resulta deste estudo que o romance de língua francesa revela ser um poderoso elemento integrador para as competências linguísticas associadas à aprendizagem do francês, mas também um promotor da compreensão e do diálogo interculturais.
Abstract (EN): This study proposes a theoretical approach of the status and potential role of French and Francophone novel in the FFL context. We conclude that Francophone novels prove to be a powerful integrating element for the linguistic skills associated with French language, but also promoting intercultural dialogue and understanding.
Idioma: Francês
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Notas: Disponível em: http://gerflint.fr/Base/Portugal3/domingues_de_almeida.pdf . Mise en ligne le 25 avril 2016. Título deste número: La littérature dans et pour l¿éducation / Coord. par Ana Clara Santos et Maria de Jesus Cabral
Tipo de Licença: Clique para ver a licença CC BY-NC
Documentos
Nome do Ficheiro Descrição Tamanho
JDAlmeida_StatutLitteraire 273.78 KB
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