Saltar para:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Início > Publicações > Visualização > Para um novo profissionalismo docente: novos mapas e figuras da formação

Publicações

Para um novo profissionalismo docente: novos mapas e figuras da formação

Título
Para um novo profissionalismo docente: novos mapas e figuras da formação
Tipo
Capítulo ou Parte de Livro
Ano
2015
Autores
Amélia Lopes
(Autor)
FPCEUP
Ver página pessoal Enviar mensagem Pesquisar Publicações do Participante Sem AUTHENTICUS Ver página ORCID
Leanete Thomas Dotta
(Autor)
Outra
A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. A pessoa não pertence à instituição. Sem AUTHENTICUS Sem ORCID
Classificação Científica
CORDIS: Ciências Sociais > Ciências da educação
FOS: Ciências sociais > Ciências da educação
Outras Informações
Tipo (Avaliação Docente): Científica
Documentos
Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.
Publicações Relacionadas

Dos mesmos autores

Ensino superior e formação de professores: aspectos identitários profissionais dos formadores em questão (2010)
Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
Leanete Thomas Dotta; Amélia Lopes ; Luciana Maria Giovanni
Ensino superior e formação de professores: aspectos identitários profissionais dos formadores em questão (2010)
Resumo de Comunicação em Conferência Internacional
Leanete Thomas Dotta; Amélia Lopes ; Luciana Maria Giovanni
How can teacher education fulfill its more generous intentions?: reflections concerning the pernicious effects of educational evaluation (2016)
Capítulo ou Parte de Livro
Amélia Lopes; Maria de Fátima Pereira; Preciosa Fernandes; Leanete Thomas Dotta; Rita Sousa
Educação superior e formação de professores: o papel da investigação na constituição identitária profissional docente (2011)
Artigo em Revista Científica Internacional
Leanete Thomas Dotta; Amélia Lopes; Luciana Maria Giovanni

Das mesmas áreas científicas

Vozes, silêncios e ruídos na educação escolar das raparigas (2005)
Tese
Laura Fonseca
Vivências educativas da tuberculose no Sanatório Marítimo do Norte e Clínica Heliântia (1917-1955) (2007)
Tese
Anabela Araújo de Carvalho Amaral
Um outro modo de ser professor: projectos, trajectos e afectos (2001)
Tese
Rosalia Cândida da Rocha Marinho Rocha
Um esboço de uma (outra) escola numa tela prospectiva: os sentidos e olhares sobre a área de projecto pelos pintores do esboço (2003)
Tese
Fernando Paulo Mateus Elias
Troca e correspondência: sobre o campo de interacção professor-aluno no ensino do desenho (2011)
Tese
Joana Maria Fernandes Pereira

Ver todas (505)

Do mesmo livro

Tensões e desafios na formação inicial de professores: (pre)textos de investigação para refletir a mudança (2015)
Capítulo ou Parte de Livro
Fátima Pereira
Especificidades da formação de professores e profissão docente: reflexões a partir de um estudo sobre os formadores de professores e de enfermeiros (2015)
Capítulo ou Parte de Livro
Amélia Lopes; Fátima Pereira
Apresentação (2015)
Capítulo ou Parte de Livro
Amélia Lopes; Fátima Pereira; António Francisco Ribeiro de Freitas; Marianaide Lima de Queiroz Freitas
A atividade docente como uma atividade profissionalmente significativa: contributo para uma reflexão (2015)
Capítulo ou Parte de Livro
Ariana Cosme
A ação docente no ensino superior: contributo para um debate (2015)
Capítulo ou Parte de Livro
Rui Trindade
Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Direito da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z
Página gerada em: 2025-09-28 às 09:27:36 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias | Livro Amarelo Eletrónico