Saltar para:
Logótipo
Comuta visibilidade da coluna esquerda
Você está em: Início > Publicações > Contributos para o desenvolvimento da literacia em crianças de idade pré-escolar: implementação de um estudo de investigação-intervenção (2000-2003) > Visualizar Publicações Relacionadas

Publicações

Publicações com os mesmos autores da publicação Contributos para o desenvolvimento da literacia em crianças de idade pré-escolar: implementação de um estudo de investigação-intervenção (2000-2003)

Agrupar Por: Ordenação:

Livro

Joaquim Bairrão: um teórico forçado à prática? ou um prático forçado à teoria?: pensamentos e percursos pela psicologia
Joaquim Bairrão (Autor) (Outra); Isabel Felgueiras (Coordenador) (Outra); Ana Isabel Pinto (Colaborador) (FPCEUP); Catarina Grande (Colaborador) (FPCEUP); Isabel Abreu-Lima (Colaborador) (FPCEUP); Manuela Pessanha (Colaborador) (Outra); Teresa Leal (Colaborador) (FPCEUP); Sílvia Barros (Colaborador) (Outra); Ana Madalena Gamelas (Colaborador) (Outra); Helena Mesquita (Revisor Técnico) (FPCEUP); Mafalda Lopes (Revisor Técnico) (FPCEUP)
Good practices in early childhood education: looking ar early educators' perspectives in six european countries
Athanasios Gregoriadis (Autor) (Outra); Evridiki Zachopoulou (Autor) (Outra); Vasilis Grammatikopoulos (Autor) (Outra); Jarmo Liukkonen (Autor) (Outra); Teresa Leal (Autor) (FPCEUP); Ana Gamelas (Autor) (FPCEUP); Manuela Pessanha (Autor) (FPCEUP); Sílvia Barros (Autor) (FPCEUP); Eleni Loizou (Autor) (Outra); Lise Sanders Olesen (Autor) (Outra); Claus Henriksen (Autor) (Outra); Laura Ciolan (Autor) (Outra)

Capítulo ou Parte de Livro

Quality of early childhood education environments: discussion of the concept of quality and future perspectives
Teresa Leal (Autor) (FPCEUP); Ana Madalena Gamelas (Autor) (Outra); Sílvia Barros (Autor) (FPCEUP); Manuela Pessanha (Autor) (Outra)
2018
Documentos
Professional development and impact of the Early Change Project: reflections from the portuguese example
Ana Madalena Gamelas (Autor) (Outra); Teresa Leal (Autor) (FPCEUP); Manuela Pessanha (Autor) (Outra); Sílvia Barros (Autor) (FPCEUP)
2018
Documentos
Linguagem e literacia emergente: propostas de intervenção em jardim de infância
Teresa Leal (Autor) (FPCEUP); Ana Madalena Gamelas (Autor) (FPCEUP); Carla Peixoto (Autor) (FPCEUP); Joana Cadima (Autor) (FPCEUP)
Estudo europeu sobre educação e cuidados de crianças de idade pré-escolar (1992-1997)
Joaquim Bairrão (Autor) (FPCEUP); Teresa Leal (Autor) (FPCEUP); Isabel Abreu-Lima (Autor) (FPCEUP); Ana Madalena Gamelas (Autor) (FPCEUP)
ECERS-R: Escala de Avaliação do Ambiente em Educação de Infância: edição revista
T. Harms (Autor) (Outra); R. Clifford (Autor) (Outra); D. Cryer (Autor) (Outra); Isabel Abreu-Lima (Adaptador) (FPCEUP); Cecília Aguiar (Adaptador) (Outra); Ana M. Gamelas (Adaptador) (FPCEUP); Teresa Leal (Adaptador) (FPCEUP); Ana Isabel Pinto (Adaptador) (FPCEUP)
Contextos e transição: competências de literacia e numeracia em crianças dos 4 aos 7 anos (2005 - em curso)
Isabel Macedo Pinto (Autor) (FPCEUP); Teresa Leal (Autor) (FPCEUP); Ana Madalena Gamelas (Autor) (FPCEUP); Joana Cadima (Autor) (FPCEUP); Carla Peixoto (Autor) (FPCEUP)

Registos 1 a 9 de 9

 
1
 
Primeiro Resultado
Resultado Anterior
Resultado AnteriorResultado ActualResultado Seguinte
Resultado Seguinte
Último Resultado
 

Recomendar Página Voltar ao Topo
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Direito da Universidade do Porto  I Termos e Condições  I Acessibilidade  I Índice A-Z
Página gerada em: 2025-08-28 às 21:26:41 | Política de Privacidade | Política de Proteção de Dados Pessoais | Denúncias