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Validation for the ecuadorian context of the APO inventory created in Portugal = Estudio de validación para el contexto ecuatoriano del Inventario APO creado en Portugal

V. Ramos (Autor) (Outra); S. Mejía (Autor) (Outra); K. Mejía (Autor) (Outra); Filomena Jordão (Autor) (FPCEUP)

2017

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123-133		473.83 KB

Un estudio acerca de las propiedades psicométricas de la versión brasileña del Index of Spouse Abuse = A study on the psychometric properties of the brazilian version of the Index of Spouse Abuse

Juan Carlos Sierra (Autor) (Outra); Nazaré Costa (Autor) (Outra); Pablo Santos-Iglesias (Autor) (FPCEUP)

2010

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Un estudio acerca de las propiedades		436.53 KB

Questionário de Estilos Educativos Parentais (QEEP): contributos para a validação factorial da versão portuguesas das Parenting Scales = Parenting Scales: contributions to the factorial validity of the portuguese version

Orlanda Cruz (Autor) (FPCEUP); José Vasconcelos Raposo (Autor) (Outra); Maria Barbosa-Ducharne (Autor) (FPCEUP); Leandro da Silva Almeida (Autor) (Outra); Carla M. Teixeira (Autor) (Outra); Helder M. Fernandes (Autor) (Outra)

2011

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Parenting scales contributions		490.58 KB

Papel da inteligência emocional, felicidade e flow no desempenho académico e bem-estar subjetivo em contexto universitário = The role of emotional intelligence, happiness and flow on academic achievement and subjective well-being in the university context

Helena Moutinho (Autor) (FPCEUP); André Monteiro (Autor) (FPCEUP); Ana Costa (Autor) (FPCEUP); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)

2019

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99-114		712.57 KB

Influência da personalidade Tipo D na qualidade de vida da doença inflamatória intestinal = Influence of type d personality in quality of life of inflammatory bowel disease

Rute Amorim (Autor) (Outra); Marina Prista Guerra (Autor) (FPCEUP)

2018

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53-69		501.83 KB

Estudo diferencial do auto-conceito de competência em função do sexo, do nível sócio-económico e do agrupamento de estudos escolares

Luísa Maria Soares Faria (Autor) (FPCEUP)

1998

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Estudo diferencial do auto-conceito de competência em função do sexo, do nível sócio-económico e do agrupamento de estudos escolares		402.71 KB

Construção e validação da Escala de Teorias Implícitas de Inteligência Emocional (TIIE) no contexto escolar = Development and validation of the Implicit Theories of Emotional Intelligence Scale (ITEI) in the academic context

Ana Costa (Autor) (FPCEUP); Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)

2020

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57-68		619.88 KB

Avaliação da vinculação amorosa em adolescentes e jovens adultos: construção de um instrumento e estudo de validação

Paula Mena Matos (Autor) (FPCEUP); S. Barbosa (Autor) (Outra); Maria Emília Costa (Autor) (FPCEUP)

2001

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Avaliação da vinculação amorosa em adolescentes e jovens adultos: construção de um instrumento e estudo de validação		236.62 KB

Atribuições causais em contexto escolar: estudos de validação de uma escala para os adolescentes portugueses

Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)

1996

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Atribuições causais em contexto escolar: estudos de validação de uma escala para os adolescentes portugueses		360.35 KB

Aspectos desenvolvimentais das atribuições e dimensões causais: estudos no contexto português

Luísa Faria (Autor) (FPCEUP)

2000

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Aspectos desenvolvimentais das atribuições e dimensões causais: estudos no contexto português		236.96 KB

Adaptação da Escala de Orientação para a Comparação Social (INCOM) para o contexto brasileiro

Rayssa Soares Pereira (Autor) (Outra); Patrícia Nunes da Fonseca (Autor) (Outra); Samuel Lins (Autor) (FPCEUP); Paulo Gregório Nascimento da Silva (Autor) (Outra)

2023

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RIDEP67-Art2		432.36 KB

Adaptação ao cancro da mama: validação da versão portuguesa da Psychological Adaptation Scale

Vera Neto (Autor) (Outra); Catherine Jönsson (Autor) (Outra); Sónia Castro (Autor) (Outra); Eunice Silva (Autor) (Outra); Leonor Lencastre (Autor) (FPCEUP)

2021

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55-69		515.79 KB

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