Publicações

Publicações com os mesmos autores da publicação Transição para o ensino secundário em Portugal: Vozes de estudantes sobre dificuldades acadêmicas = Transition to upper secondary education in Portugal: Students’ voices about academic difficulties

Agrupar Por: Tipo Ano Ordenação: Título Ano Tipo de Publicação

Relatório Técnico

Avaliação do programa educativo Porto de conhecimento: relatório final

Ana Mouraz (Coordenador) (FPCEUP); Ana Cristina Torres (Autor) (FPCEUP); Angélica Monteiro (Autor) (FPCEUP); DFFP (Autor) (FPCEUP); Regina Lencastre (Autor) (FPCEUP); André Freitas Santos (Autor) (Outra)

2017

Documentos Instituicões

Nome do Ficheiro	Descrição	Tamanho
REL01_2017_PortodeConhecimento		2427.95 KB

CIIE - Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto

Capítulo ou Parte de Livro

Veteran teachers and the challenges of curriculum innovation

Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); José Carlos Morgado (Autor) (Outra); Ana Cristina Torres (Autor) (FPCEUP)

2020

Documentos

Nome do Ficheiro	Descrição	Tamanho
153-165		198.25 KB

Questões epistemológicas e pedagógicas da observação de pares

Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Ana Cristina Torres (Autor) (FPCEUP); Zulmira Coelho (Autor) (Outra)

2017

Documentos

Nome do Ficheiro	Descrição	Tamanho
19-33		713.38 KB

Flexibilidade curricular e desenvolvimento profissional docente nos professores veteranos

Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Ana Cristina Torres (Autor) (FPCEUP); Fátima Pereira (Autor) (FPCEUP); Leanete Thomas Dotta (Autor) (Outra)

2021

Artigo em Revista Científica Nacional

Desafios da inovação curricular: perspetivas de professores veteranos

Ana Cristina Torres (Autor) (FPCEUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Angélica Monteiro (Autor) (FPCEUP)

2022

Indexação Documentos

Scopus

Nome do Ficheiro	Descrição	Tamanho
405-427		5601.72 KB

Currículo em tempos de crise: os jornais portugueses e a construção social do currículo

Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Ana Cristina Torres (Autor) (FEUP); Carla Nunes (Autor) (FPCEUP)

2015

Documentos

Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.

Artigo em Revista Científica Internacional

What catches the eye in class observation?: observers' perspectives in a multidisciplinary peer observation of teaching program

Ana Cristina Torres (Autor) (FPCEUP); Amélia Lopes (Autor) (FPCEUP); Jorge M S Valente (Autor) (FEP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP)

2017

Indexação Documentos

ISI Web of Knowledge - 23 Citações

ISI Web of Science

Scopus - 27 Citações

Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.

High school students' questions about science and religion in school debates with scientists

Ana Cristina Torres (Autor) (FPCEUP); João Paiva (Autor) (FCUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP)

2021

Indexação Documentos

Scopus

Nome do Ficheiro	Descrição	Tamanho
High School Students’ Questions About Science and Religion in School Debates with Scientists		513.05 KB

High school students as researchers about their school: exploring its potential for choices and skills

Ana Cristina Torres (Autor) (FPCEUP); Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP)

2022

Indexação Documentos

ISI Web of Science

Scopus

Não foi encontrado nenhum documento associado à publicação com acesso permitido.

Effects of a model for multidisciplinary peer observation of teaching in teacher professional development and in nurturing a reflective school

Ana Mouraz (Autor) (FPCEUP); Daniela Pinto (Autor) (Outra); Ana Cristina Torres (Autor) (FPCEUP)

2023

Indexação Documentos

ISI Web of Science

Scopus

Nome do Ficheiro	Descrição	Tamanho
45-58		285.57 KB

Registos 1 a 10 de 10

 

1