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The portuguese higher education system
Alberto Amaral (Autor) (Outra); Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP)
The impacts of Bologna and of the Lisbon agenda
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Alberto Amaral (Autor) (Outra)
The Bologna process: commoditisation, accreditation and the implementation gap
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Alberto Amaral (Autor) (Outra)
Portugal
Maria João Rosa (Autor) (Outra); Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Alberto Amaral (Autor) (Outra)
Policy implementation tools and european governance
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Alberto Amaral (Autor) (Outra)
O método aberto de coordenação e a implementação do processo de Bolonha
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Alberto Amaral (Autor) (Outra)
Institutional internationalisation strategies in a context of state inefficiency
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Maria João Rosa (Autor) (Outra); Alberto Amaral (Autor) (Outra)
Implementando Bolonha nos países da Europa do sul: análise comparativa de alguns resultados de investigação
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Alberto Amaral (Autor) (Outra); Adélio Mendes (Autor) (Outra)
How does the Bologna process challenge national traditions of higher education institutions
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Alberto Amaral (Autor) (Outra)
From collegial governance to boardism: reconfiguring governance in higher education
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); António Magalhães (Autor) (FPCEUP); Alberto Amaral (Autor) (Outra)
Compreendendo os impactos da avaliação da qualidade: um uso exploratório da teoria cultural
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Maria João Rosa (Autor) (Outra); Alberto Amaral (Autor) (Outra)
Como é que o processo de Bolonha questiona as tradições nacionais das instituições de ensino superior
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Alberto Amaral (Autor) (Outra)
A internacionalização do ensino superior português: como encaram as instituições de ensino superior este novo desafio?
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Maria João Veiga (Autor) (Outra); Alberto Amaral (Autor) (Outra)

Artigo em Revista Científica Nacional

Uma interpretação do olhar da história sobre Bolonha
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Alberto Amaral (Autor) (Outra)
The european higher education area: various perspectives on the complexities of a multi-level governance system
Alberto Amaral (Autor) (Outra); Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP)
Soft law and the implementation problems of the Bologna process
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Alberto Amaral (Autor) (Outra)
A reconfiguração da gestão universitária em Portugal
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); António M. Magalhães (Autor) (FPCEUP); Sofia Sousa (Autor) (Outra); Filipa M. Ribeiro (Autor) (Outra); Alberto Amaral (Autor) (Outra)

Artigo em Revista Científica Internacional

Why is it difficult to grasp the impacts of the Portuguese quality assurance system?
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Maria João Rosa (Autor) (Outra); Diana Dias (Autor) (Outra); Alberto Amaral (Autor) (Outra)
Understanding the impacts of quality assessment: an explanatory use of cultural theory
Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Maria João Rosa (Autor) (Outra); Alberto Amaral (Autor) (Outra)
2011
Documentos
The long road-how evolving institutional governance mechanisms are changing the face of quality in Portuguese higher education
Cláudia S. Sarrico (Autor) (Outra); Amélia Veiga (Autor) (FPCEUP); Alberto Amaral (Autor) (Outra)

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