Criminologia Desenvolvimental

Código:

C411

Acronym:

CD

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Criminologia

Ocorrência: 2021/2022 - 1S (de 20-09-2021 a 18-12-2021)

Ativa?	Sim
Curso/CE Responsável:	Criminologia

Ciclos de Estudo/Cursos

Acronym	No. of students	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Credits UCN	Credits ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
C	33	Plano Oficial LCRI	4	-	4	-

Língua de trabalho

Português

Objectives

- Delimitar o campo da criminologia desenvolvimental, objectivos e principais métodos

- Conhecer os principais estudos longitudinais

- Conhecer as principais teorias desenvolvimentais e os contributos teórico- empíricos da abordagem desenvolvimental para a descrição e explicação do desenvolvimento do comportamento antissocial e delinquente ao longo do ciclo de vida.

- Conhecer as implicações da criminologia desenvolvimental ao nível da prevenção da delinquência.

Resultados de aprendizagem e competências

No final da UC, espera-se que os estudantes:

-tenham adquirado os quadros teóricos e empíricos estruturantes do campo da criminologia desenvolvimental e

conheçam os seus contributos para o conhecimento do comportamento antissocial e delinquente.

-conheçam os principais estudos longitudinais em criminologia.

- sejam capazes de compreender a literatura produzida no domínio e de pensar de modo desenvolvimental sobre os

fatores e processos do comportamento delinquente, quer ao nível fundamental quer ao nível aplicado.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

I-Introdução: delimitação e principais condições de emergência criminologia desenvolvimental:

II- Objetivos centrais, conceitos e e questões-chave da abordagem desenvolvimental e do “life-course”.

III- Desenvolvimentos metodológicos, estudos longitudinais e suas implicações ao nível da descrição e explicação do comportamento antissocial e delinquente

IV- Principais questões

1. Continuidade e descontinuidade

2. Fatores, processos e acontecimentos de vida

3.Predição e causalidade

V- As teorias desenvolvimentais

1- Perspetivas desenvolvimentais e do "life course"/ perspectiva da propensão criminal.

2. Teorias desenvolvimentais

- A Taxonomia desenvolvimental (adolescence-limited and life-course-persistent antisocial behavior), T. Moffitt.

- "The Interactional Theory", T.Thornberry e M.Krohn.

- "The Integrated Cognitive Antisocial Potential”, D. Farrington.

- “A general age-graded theory of informal social control", Sampson e Laub.

VI- A prevenção desenvolvimental

Bibliografia Obrigatória

Farrington David P. 340; Integrated developmental & life-course theories of offending. ISBN: 0-7658-0280-5
Lahey Benjamin B. 340; Causes of conduct disorder and juvenile delinquency. ISBN: 1-57230-881-8
Thornberry Terence P.; Developmental theories of crime and delinquency. ISBN: 1-56000-199-2
Sampson Robert J. 340; Developmental criminology and its discontents. ISBN: 978-141293679-8
Loeber Rolf 340; From juvenile delinquency to adult crime. ISBN: 978-019-982818-0
Farrington David P.; Saving children from a life of crime. ISBN: 978-0-19-530409-1
Gibson Chris L. 340; Handbook of life-course criminology. ISBN: 978-1-4614-5112-9
Gottfredson Michael R.; A^general theory of crime. ISBN: 0-8047-1774-5

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

Aulas de exposição dos conteúdos programáticos, de análise e de discussão de textos científicos.

Tipo de avaliação

Avaliação por exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Exame	75,00
Apresentação/discussão de um trabalho científico	25,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Time (Hours)
Frequência das aulas	0,00
Total:	0,00

Eligibility for exams

A avaliação distribuída consiste na análise descritiva e crítica de uma investigação empírica no domínio cientifico da unidade curricular. Os estudantes deverão pesquisar nas bases de dados disponíveis na UP um artigo empíricoque aborde um dos temas centrais desenvolvidos durante o semestre.
A aprovação na componente prática é um pré-requisito para a admissão à prova escrita de exame final. A conclusão com sucesso da U.C. pressupõe que o estudante obtenha pelo menos 8 valores em cada uma das componentes de avaliação e que a nota final seja igual ou superior a 10 valores.

Nos casos dos estudantes dispensados da frequência das aulas, haverá lugar a uma avaliação que incidirá sobre o mesmo exercício prático. A mesma avaliação realizar-se-á na última semana de aulas em data e horário a fixar oportunamente.

stribuida.

Calculation formula of final grade

 

 Classificação final = 0,75xEF + 0,25xT,
EF = Exame final
T = Trabalho de avaliação distribuída

Melhoria de classificação

Em conformidade com o Regulamento de Avaliação de Conhecimentos do Primeiro Ciclo de Estudos em Criminologia da FDUP.

Observações

Bibliografia Adicional:

Farrington (2002). Developmental Criminology. In M. Maguire et al. (Eds.), The Oxford Handbook of Criminology. Oxford University Press / Books.

Farrington, D. (Ed.) (2005).Integrated developmental & life-course theories of offending. New Brunswick:Transaction Publ..

 

Lahey, B., Moffitt,T., Caspi,A. (2003).Causes of conduct disorder and juvenile delinquency.NY: Guilford Press.

Moffitt,T. (1993).Adolescence-limited and life-course-persistent antisocial behavior: (...).Psychological Review, 100 (4),674-701.

Horário de atendimento presencial (sendo aconselhável que os alunos procedam a agendamento prévio enviando e-mail para a docente): 

Quarta-feira, entre as 14h e as 16h, no gabinete 0.20