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Educação em situação de emergência: conhecimento endógeno e redução do risco de desastre em educação em Moçambique: um estudo de caso
Título
Educação em situação de emergência: conhecimento endógeno e redução do risco de desastre em educação em Moçambique: um estudo de caso
Tipo
Publicação Didática
Ano
2023
Autores
Teresa Medina
(Autor)
FPCEUP
Júlio Santos
(Autor)
Outra
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Alexandra Sá Costa
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Instituições Associadas
Outras Informações
Resumo (PT):
Abstract (EN):
Idioma:
Português
Tipo (Avaliação Docente):
Pedagógica
Nº de páginas:
15
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