Escola imaginária: ensaios(s) didático(s) para uma educação livre, equitativa e de qualidade

• Tipo: Artigo em Livro de Atas de Conferência Internacional
• Data: 2023

Autores

Soares, Laura (Autor) FLUP; Pacheco, Elsa (Autor) FLUP; Lemos, Paulo (Autor) Outra

Ata de Conferência Internacional

Título: Didática da Geografia para uma Cidadania Territorial: Uma bússola para um mundo em profunda transformação: Atas do X Congresso Ibérico de Didática da Geografia

Páginas: 90-113

X Congresso Ibérico de Didática da Geografia

Coimbra, 2023

Outras Informações

Resumo (PT): Nos períodos escolares, os alunos portugueses do EBS passam cerca de 30% do seu tempo útil na escola. Se lhes déssemos oportunidade, como a organizariam? Ou seja, qual a 'Escola Imaginária’ com que sonham os nossos jovens? Perseguindo a resposta a estas questões, no sentido de contribuir para uma educação convergente com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, desafiámos um conjunto de alunos a posicionarem-se face ao passado e presente, imaginando a escola que gostariam de frequentar. Acreditamos que daqui poderão resultar indicações pertinentes para as escolas e, acima de tudo, para o desenvolvimento deste projeto, que pretende avançar da dimensão imaginária dos ‘territórios escolares’, para os processos e práticas de ensino-aprendizagem da Geografia mais consentâneos com os ideais de uma educação livre, equitativa e de qualidade.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica