The labour insertion of the Portuguese young people [Os jovens pouco escolarizados no mercado de trabalho português]

• Tipo: Artigo em Revista Científica Nacional
• Data: 2014

Autores

Parente, Cristina (Autor) FLUP; Neto, Hernâni Veloso (Autor) Outra; Ramos, Madalena (Autor) Outra; Cruz, Sofia (Autor) FEP; Marcos, Vanessa (Autor) Outra

Revista

Título: Análise Social

Vol. XLIX (1º) Nº 210

Páginas: 74-102

ISSN: 0003-2573

Editora: Universidade de Lisboa. Instituto de Ciências Sociais (ICS)

Indexação

Scopus - 0 Citações

Outras Informações

ID Authenticus: P-009-WT1

Resumo (PT): Este artigo analisa as mudanças estruturais do emprego juvenil entre os 15 e 24 anos de idade, com escolaridade básica obrigatória (isced 0-2), nos anos de 1988, 1998 e 2007, tendo por base dados não publicados dos Quadros de Pessoal do Ministério do Trabalho e da Solidariedade Social. A exploração das variáveis contrato, antiguidade, duração do tempo de trabalho e remuneração, permite configurar uma autonomização do mercado de trabalho da mão-de-obra juvenil face à generalidade do mercado de trabalho. Conclui-se argumentando que a escolaridade é um fator diferenciador da relação de emprego dos jovens menos escolarizados face aos mais escolarizados.

Abstract (EN): This article analyses the structural changes of youth employment between 15 and 24 years of age, with compulsory basic education (isced 0-2) in 1988, 1998 and 2007 based on the unpublished data from Quadros de Pessoal (Labour Census - Public sector excluded) of the Ministry of Employment and Social Solidarity. The exploration of variables such as contract, seniority, working hours and remuneration, allows configuring an autonomous labour market of juvenile manpower with regard to the general labour market. It concludes by arguing that schooling is a key differentiator of the employment relation of less educated young people towards higher educated one. Copyright © 2011 StudioMW.

Idioma: Português

Tipo (Avaliação Docente): Científica

Notas: Disponível em: http://analisesocial.ics.ul.pt/documentos/AS_210_d01.pdf