You are in:: Start > Publications > View > O desenvolvimento de competências na formação de professores no quadro do processo de Bolonha: um estudo exploratório
Map of Premises
O desenvolvimento de competências na formação de professores no quadro do processo de Bolonha: um estudo exploratório
Title
O desenvolvimento de competências na formação de professores no quadro do processo de Bolonha: um estudo exploratório
Type
Summary of Presentation in an International Conference
Year
2010
Authors
Fátima Sousa-Pereira
(Author)
Other
The person does not belong to the institution.
The person does not belong to the institution.
The person does not belong to the institution.
Without AUTHENTICUS
Without ORCID
Carlinda Leite
(Author)
FPCEUP
José Melo de Carvalho
(Author)
Other
The person does not belong to the institution.
The person does not belong to the institution.
The person does not belong to the institution.
Without AUTHENTICUS
Without ORCID
Conference proceedings International
Title:
Debater o currículo e seus campos: políticas, fundamentos e práticas: livro de resumos do IX colóquio sobre questões curriculares/V colóquio luso-brasileiro
Search for Conference Proceedings Publications
Pages: 440-440
IX Colóquio Luso Brasileiro Sobre Questões Curriculares/V Colóquio Luso-Brasileiro
Porto, 21 a 23 de Junho de 2010
Scientific classification
FOS:
Social sciences > Educational sciences
Other information
Language:
Portuguese
Type (Professor's evaluation):
Scientific
License type:
Documents
| File name | Description | Size |
|---|---|---|
| 440 | 65.35 KB |
Related Publications
Of the same authors
Políticas de formação inicial de professores em Portugal no Processo de Bolonha: uma análise intrainstitucional a partir de práticas de formação = Initial teacher education policies in Portugal
in the Bologna Process: an intra-institutional analysis based on training practices (2015)
Article in International Scientific Journal
Fátima Sousa-Pereira; Carlinda Leite; José Melo de Carvalho
Article in International Scientific Journal
Fátima Sousa-Pereira; Carlinda Leite; José Melo de Carvalho
Mudanças do currículo na formação de professores no Processo de Bolonha: contributos da investigação para a formação de professores (2012)
Article in International Conference Proceedings Book
Fátima Sousa-Pereira; Carlinda Leite; José Melo de Carvalho
Article in International Conference Proceedings Book
Fátima Sousa-Pereira; Carlinda Leite; José Melo de Carvalho
Of the same scientific areas
“Vi(m)ver a História” A Didática do Objeto na aula de História: motivação ou distração? (2021)
Thesis
Sandra Cristina de Matos Pereira
Thesis
Sandra Cristina de Matos Pereira
“Um projetinho para a gente conviver mais um bocadinho, estamos aqui muito sós”: A música comunitária na solidão de pessoas adultas mais velhas institucionalizadas (2024)
Thesis
Carolina Aguilar Gomes
Thesis
Carolina Aguilar Gomes
“Sentimos que não somos ouvidos” – a importância da relação professor-aluno (2019)
Thesis
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto
Thesis
Frederico André Neves Vitó Bargueño Pinto
Copyright 1996-2025 © Faculdade de Ciências da Universidade do Porto
I Terms and Conditions
I Acessibility
I Index A-Z
Page created on: 2025-12-09 at 13:48:10 | Privacy Policy | Personal Data Protection Policy | Whistleblowing | Electronic Yellow Book
Page created on: 2025-12-09 at 13:48:10 | Privacy Policy | Personal Data Protection Policy | Whistleblowing | Electronic Yellow Book